語言作為壹個必備的職業技能，也成為很多職場人士突破自己的敲門磚。有研究表明,在非英語國家,掌握壹門流利的英語,可以提高25%的收入。
無論是線下教育還是線上教育，三四線城市確實遠不及壹二線城市，但由於教育資源分布的不均衡，三四線城市對於優質教育內容的渴望程度絲毫不遜於壹二線城市，反倒是壹二線城市裏面教育資源過於集中，市場正逐漸趨於飽和，不少教育機構都開始往三四線城市發展，未來在線語言教育的主要市場或許也將在三四線城市。
目前我國在線語言教育市場規模持續增長，用戶數量不斷擴大，長遠來看在線語言教育還將獲得更大的發展。但目前在線語言教育市場過於集中，三四線城市還有很大的發展空間。
英語培訓是從市場需求出發，穩步發展是當前英語培訓行業應該做的重要工作。同時，80後，90後群體對互聯網基本持開放態度，越來越多的家長嘗試讓子女通過互聯網進行學習。另外，消費觀和教育觀的變化也使得家長願意接納更多元化的學習方式與教育載體。