給孩子壹個固定的地方，有條件的家庭可以給孩子壹個專門的小櫃子，擺放孩子的書本和玩具，要求孩子把課本、練習本、玩具分類擺放，家長還要協助孩子掛置壹些布娃娃、張貼壹些兒童畫，把這片小天地營造成壹個少年兒童小世界的氛圍，吸引孩子去喜愛和珍惜自己的這壹片“小天地”。
二、父母要率先垂範
父母的—言—行對孩子的影響較大，而且這種影響往往是潛移默化的，在收拾整理東西方面也不例外。要求孩子的鞋子擺放整齊，首先自己的鞋子不要脫了亂扔;要求孩子把櫃子和抽屜裏的東西放好，首先自己要把物品擺放得整整齊齊;要求孩子把用過的東西及時歸原，首先自己要作出表率。
三、培養孩子收拾東西的習慣
父母平時要經常教育孩子把東西放置有序，使孩子養成自覺收拾東西的良好生活習慣。父母要做到堅決不放過任何壹次不按規定辦的行為，只要發現壹次，就要立即督促按規定擺放收拾好。有時候，孩子因亂塞亂丟而找不到自己的東西，父母先不幫孩子尋找，“懲罰”孩子感受—下不按順序擺放的後果，然後再幫助孩子。