我覺得佩奇的故事更像是小散文吧。如果佩奇能寫字的話，就是她對生活的壹個小小記錄。比如第五集《捉迷藏》。她和弟弟壹個藏壹個找，然後換過來，這其中有爸爸媽媽的加入。爸爸媽媽是孩子背後的輕輕推手，特別是對於智力處於劣勢的弟弟。躲貓貓要數數，弟弟不會，媽媽說，那我來幫喬治數數吧。爸爸數次提醒弟弟如何躲得更好壹點。最後他讓弟弟躲在了他正在讀的報紙裏，弟弟自己發出的憨笑讓佩奇把他給找了出來。不由想到我家寶貝，如果妳半天不去把她找出來，她自己都會跑到妳跟前跟妳說，我在這兒呢。反觀我們寫的故事。總是要脫離生活，跑到壹個什麽地方發現壹個什麽遇到什麽挫折，克服，大家壹起完成。這也不是不好，但是小朋友能看懂多少獵奇的部分。而且，主人公都有點咋咋呼呼的。我只是說我公司的。什麽哇哇大哭，壹個人生悶氣啦。總是不得不為故事去渲染表現。生活中已經很多這樣的熊孩子了，動畫世界就不要這樣。其實，不知妳們有沒發現，很多時候，反而是大人自己慌了手腳，孩子卻鎮定如常。只能說，我們動畫中的人物真實要比現實還要低呢。面對幼兒，故事只需從生活中來。怎麽玩耍，怎麽協調，怎麽和家人相處，怎麽和別的小朋友相處，怎麽快樂。是啊，快樂難道很難嗎？非要歷經曲折才能快樂，才能講出人生道理嗎？這麽小的孩子，真的不用負載太多。讓他們快樂，從快樂的故事中領會關心愛護誠實禮貌，才是聰明的做法。