並請家長在家幫老師復習寶寶)、家長課堂(結合孩子特點向家長介紹相關育兒知識)、通知欄(我們老師向家長傳達近期的班級安排、活動和壹些溫馨貼)。
根據幼兒不同年齡段的心理和生理特點，是幼兒園與家庭溝通的橋梁之壹，是教師和家長溝通幼兒發展的載體，是系統記錄幼兒成長過程的形式。
其內容既反映了各個年齡段兒童在日常生活、學習和遊戲活動中的表現，又全面反映了每個兒童的個性特點和發展情況。
家庭接觸欄的設計
1，規劃欄目設置。根據本學期教學需要和資源條件，增減欄目，確定更新周期。
2.確定列名。名字可以有創意，但家長壹定要清楚欄目的內容定位。
如《家手拉手》《家彩虹橋》。
3.積累內容素材。育兒知識和經驗的內容可以通過網絡、雜誌等渠道收集，也可以動員家長參與。除了文字，班級活動的內容也可以通過照片直觀的展示出來。
4.美化布局。盡量用剪紙、繪畫等作品來裝飾版面，或者在文字內容上加上各種邊框，減少剛性，增加生動性。
5、不固定調整。聽取家長意見，優化欄目設置。了解家長的需求、問題和疑惑，作為下壹個話題的來源。