“風姑姑，這是我幫您拍下的照片，相信您壹定會喜歡的！”
根據上下文，想象文中人物的語言，能與短文內容相符即可。
風鼓鼓的照片是兒童文學作家程逸汝的作品。
程逸汝，兒童文學作家，歷時十余年小學生作文教學，創設麻雀、孔雀、鳳凰等固定的作文寫作模式程逸汝在少兒報刊開設的作文專欄有：《少年日報》“作家教作文”；上海教育出版社《讀讀寫寫》“智慧作文巧點子”上海文匯出版社《作文大王》“名薯幫妳作文”、“程老師讀作文”等，這為進班的小作家們創造了作文發表的機會，每年約有70篇作文推薦發表。
風姑姑的照片原文
早晨，風姑姑摸摸夢夢的臉說:“小朋友，妳看不見我，能給我照張相嗎?
"能!“夢夢拿起照相機、出了門。
夢夢來到大路旁，只見嫩綠的柳條輕輕地擺動著。“哦、這是風在給小樹梳頭哩!“夢夢舉起了照相機。夢夢來到池塘邊，只見清清的池水蕩漾著金色的波紋。“瞧，這是風姑姑在替小池塘擦臉哩!"夢夢連忙按下了快門。夢夢來到花壇邊，只見朵朵花兒在陽光下輕輕地搖著。
"噢，這是風姑姑摟著花兒跳舞哩!"夢夢的鏡頭對準了花兒。夢夢又來到大河邊，只見船兒揚起風帆，快樂地駛向遠方。“對了，這壹定是風姑姑在幫忙。她正鼓起腮幫，用力地吹呢!”夢夢的照相機哢嚓哢嚓響個不停。
夢夢把照片送給風姑姑，風姑姑親吻著夢夢的臉蛋，吹拂著夢夢的花裙子，笑著說。“妳真是個聰明的孩子。