(2)應限制收集的範圍和數量；
(3)應收集第壹手信息，而不是重復的信息；
(4)要註意全面收集代表各種觀點的數據，得出不同甚至矛盾的結論。
(5)不僅要收集與本領域直接相關的資料，還要註意跨學科、跨領域的資料收集。涉及知識點:實驗心理學
文獻征集是指圖書館和其他文獻信息機構根據自身目標和讀者需求選擇文獻，通過購買等多種方式獲取文獻，以積累和補充館藏的工作。
調查研究
調查研究主要調查以下幾個方面:①我館的館藏狀況，包括館藏文獻的特點、館藏結構、館藏的完備性、薄弱性或不完備性、現有文獻的利用率和拒借率及原因、文獻流通周期的統計。(2)服務對象的需求。調查研究的目的是使收集到的文獻滿足讀者的需求。(3)文獻來源，包括了解出版單位的出版計劃和動向，有關學術單位、機構、團體、大專院校等的學術計劃、會議和紀念活動等。
制定收藏計劃
制定壹個收集計劃。文獻收藏計劃也稱館藏發展計劃，包括長期計劃和短期計劃。長期計劃通常是3 ~ 5年或更長時間，它確定了資料收集的大方向，規定了文獻收集的範圍和深度，應采取的方式和步驟等。短期計劃可以是壹年、壹個季度甚至壹個月。關於收集內容和方法的規定更加具體。這個計劃應該在仔細調查和討論後制定。計劃壹旦制定，就不要輕易更改，以避免浪費和信息不完整。
匹配人員
選擇合格的文獻收集人員是做好收集工作的決定性因素。壹般來說，他們應具備以下條件和素質:①圖書館學、情報學的基本知識和技能；(2)了解相關專業學科，掌握本學科的研究水平、動態和爭議問題；③能夠使用參考書和其他檢索工具；(4)具有壹定的文字表達能力，能夠撰寫綜合報告和評論。此外，文獻收藏者還應具備壹定的外語水平。