（1）由壹知半解到越來越能讀懂、越來越愛讀《三國演義》這件事,其間將《三國演義》與國文教科書在引人入勝方面做了比較.
（2）回憶了幼時讀文言小說《聊齋誌異》及其對自己作文很有幫助的事.
（3）回憶幼時閱讀《水滸傳》的過程,其間還將《水滸傳》與《蕩寇誌》做了比較.
（4）回憶了少時能背《滿江紅》,酷愛古典詩詞的有關往事,並提及《精忠說嶽》未能給“我”留下太深的印象.
（5）回憶了自己11歲時接觸到《茶花女遺事》,對外國文學產生興趣的事.
（6）回憶了十二三歲時看《紅樓夢》與中年時看此書不同的感受.
其次,欣喜回憶晚年不能“行萬裏路”,仍能“讀萬卷書”的情況,並分別從古典文學、現代文藝作品兩方面給讀者傳授挑選書、比較書的經驗.