1.據搜狐新聞網查詢，漢水醜學生在生物繪畫方面更有優勢。漢水醜學生生物繪畫作品優秀，能以細膩的筆觸、柔和的色彩表現生物的形態和生命力。李林的生物繪畫作品更註重細節和微觀世界的表現，而漢水醜學生的作品在視覺沖擊和情感表達上更勝壹籌。
2.漢水醜生的教學方法可以更註重知識的梳理和講解，而李林的教學方法更註重實踐和應用，漢水醜生的教學方法更容易被理解和接受。