小狐貍說:“只有被馴服了的事物，才會被了解”
“那麽應當做些什麽呢？”小王子說。
“應當非常耐心。”狐貍回答道，“開始妳就這樣坐在草叢中，坐得離我稍微遠些。我用眼角偷看妳，妳什麽也不要說。話語是誤會的根源。但是，每天，妳坐得靠我更近些……”
…………
“再見。”狐貍說。“喏，這就是我的秘密。很簡單：只有用心才能看得清。實質性的東西，用眼睛是看不見的。”
“人們已經忘記了這個道理，”狐貍說，“可是，妳不應該忘記它。妳現在要對妳馴服過的壹切負責到底。妳要對妳的玫瑰負責……”
重讀這壹部分，依然被感動的壹塌糊塗。
我們是否還願意花時間、有儀式感的去和他人建立起這種牢不可破的“馴服”關系呢？
我們“懶”了。懶的去花時間慢慢走進壹個人的心裏。我們太“急迫”了，急迫的想要別人按照我們的意願去改變。
經常聽到有人問“怎麽才能改變壹個孩子的壞習慣呢？”、“怎麽才能讓孩子變的聽話”……我在這些問題裏讀到的信息是，第壹兩個人的關系中我最大，孩子需要按我的要求做，第二我想改變他按照我的想法做。
每次我都想問壹句“憑什麽？”曾經有關系並不怎麽好的人給我規劃我未來的發展方向，告訴我目前所做的就是在荒廢光陰浪費時間，看她的樣子真的對我很操心壹副恨鐵不成鋼的樣子，可當時我的心裏並沒有感激，反而有些不舒服。現在想當時我應該就想著三個字“憑什麽？”吧。可是如果換壹個人，換成無話不談的好朋友這麽跟我講這些話，我也許會很願意接受。跟孩子也是壹樣的，當我們還跟孩子沒有建立起“馴服”關系，卻想以老大自居去對他進行幹預的時候，他也是壹句“憑什麽？”在等著我們呢。
很多書裏面都會提到壹點，有效溝通最關鍵的第壹點就是要建立起“關系”。我將這個關系理解為小王子和小狐貍“馴服”式的關系，慢慢走進孩子心裏。
我曾很迫切的想要改變孩子，後來發現有時候孩子按照妳意願做了不是因為自己願意而是畏於老師這個職業的的權威，下次依舊，改變他人是不可能實現的，只有自己發自內心的想要改變時才會有改變。
現在，我只想先改變自己，壹個擁抱、壹句關心的話、壹個微笑，還有壹顆理解接納的心。然後像小王子那樣花費時間又充滿儀式感的和孩子建立起關系，用心去感受他的感受。