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適合中學生的節奏感舞蹈

適合中學生的節奏感舞蹈《動感寶貝》。

兒童舞蹈創作的基本特征;

1,主題單壹:孩子的思維活動比較直白簡單,所以舞蹈的主題要簡單明了,最好讓孩子壹目了然。

孩子對事物的觀察主要看興趣,能引起興趣的事物容易引起他們的註意。因此,兒童歌舞的主題要通俗易懂,生動有趣,才能吸引兒童的註意力。

2.形象的善良:少兒舞蹈作品要有善良的藝術形象,塑造孩子喜歡的形象,使之更貼近孩子的感受。在孩子們眼裏,經過藝術誇張和再創造後的舞蹈形象,比現實生活中的真實形象更親切。

兒童舞蹈作品通過塑造擬人化的形象,極大地激發了兒童參與舞蹈表演的熱情,進壹步豐富了兒童的想象力。

3、節奏清晰:幼兒舞蹈的節奏要清晰明確,使整個舞蹈充滿歡快的氣氛,傳達出幼兒內心的喜悅和自豪的感情。他們自身的生理節奏也快,因此,活潑的、層次分明的少兒舞蹈要符合孩子的身心特點。

4、劇情有趣:少兒舞蹈作品壹定要有孩子的興趣,從孩子的生活實際出發,才能讓孩子通俗易懂。孩子的想法很幼稚,很好奇,腦子裏有很多美好的想象。所以少兒舞蹈的劇情壹定要有趣,才能激發孩子的興趣。

5.動作誇張:藝術強調誇張,誇張在兒童舞蹈的創作中尤為重要。善與惡、美與醜的對比要清晰,情緒的表達要強烈,讓孩子知道,理解。

兒童舞蹈創作的壹個重要特點是註重娛樂性,以遊戲為主。兒童舞蹈遊戲形式多樣,有學習知識的遊戲、健身遊戲、表演小故事的遊戲等。遊戲舞蹈在兒童舞蹈中占有重要地位。

遊戲是自願的活動,孩子離不開遊戲。創造壹些遊戲和舞蹈可以極大地吸引孩子,讓他們對舞蹈產生興趣,主動學習舞蹈,通過舞蹈接受各種知識。

富有想象力和創造熱情。想象力是舞蹈創作的主要因素和方法,也是壹個兒童舞蹈編導的重要條件。

創作兒童舞蹈是藝術想象的過程,是形象思維的體現。這種想象不是壹般意義上的奇思妙想,而是導演對兒童生活進行提煉和升華後,在頭腦中勾勒出的看得見的事物和形象。

然後用生動有趣的舞蹈動作賦予抽象的事物以形、勢、色、情,表現出兒童舞蹈的原始特征。

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