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魯班不是鋸子的發明者。小學課本為什麽這麽寫?

小學二年級的語文課本裏,有壹個“魯班使鋸子”的故事。老師意在通過魯班的事跡啟發孩子善於觀察,善於發明創造。但據史料記載,魯班生活的春秋時期並沒有大量的鐵器,也沒有直接證據證明魯班是鋸子的發明者。小學課本有重大缺陷嗎?

魯班,生於公元前507年,春秋時期魯國人。從他出生的那壹天起,後人就把2400年來中國勞動人民的壹切發明創造都集中在他身上。換句話說,其實魯班只是壹個符號,他本人並沒有取得那麽大的成就。以此類推,魯班拉鋸的故事,很可能是後時代的產物,只是歸於魯班。不過從側面可以確認其鋸切的真實性。

事實上,專家們通過考古發現,鋸子的發明要比魯班早得多。1931年,山東省黎城縣龍山鎮城子崖遺址出土壹把蚌殼鋸。另外,中國歷史博物館裏有壹把商代的長方形鋸子,鋸子兩邊都是鋸齒狀的。據文獻記載,早在春秋時期,齊國就已經使用“破山木鑄山鐵”的鐵鋸,比魯班鋸的故事早了200多年。

通過出土文物發現,中國人早在新石器時代,即鋸的前身,就已經加工使用了齒石鐮和蚌鐮。到了周朝,木匠在工作中已經使用銅鋸,“鋸”字已經出現。大約在5000年前就出現了銅,但由於當時的制造工藝,銅沒有得到很好的利用。雖然在商周時期,銅還沒有廣泛應用於農業生產。

幾十年前,甘肅無為縣出土了壹個玉器作坊,屬於4000年前的齊家文化遺址。考古學家在作坊裏發現了壹個30厘米見方的玉盤,在橫截面上留下了鋸子鋸成兩半的痕跡。據了解,齊家文化的銅冶煉業在當時處於領先地位,紅銅器、青銅器隨處可見。齊家人用銅鋸加工玉器並不奇怪。

在南京博物院藝術博物館,展出了青海省六灣遺址出土的124件史前文物。其中壹件展品是壹把小骨鋸,證明了“魯班造鋸”的典故純屬千古神話。不過,畢竟“魯班拉鋸”的故事是為了激發孩子的創造力和觀察力。實際上誰鋸並不重要,但邊肖仍然建議朋友們應該對知識更加嚴謹。

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