其次，書法對於培養人的道德素質、身心素質、智能素質及良好的學習和生活習慣，個性塑造及審美能力都有及其重要的作用。眾所周知，書法是我國獨特的傳統藝術，千百年來，壹直為人們欣賞和喜愛。人們為什麽會喜歡她呢？正是因為她能示人以美，觸發人們對美的感受和聯想，它是審美與實用的結合體。大學生多少不壹對美應該在自己的心中有所定義吧。因為它是壹種美德我們才去研究它、創造她。漢代的楊雄曾說過：“字為心畫”，即書法是表現壹個人的內心世界的。美的書法能通過形象而又抽象的線條使欣賞者獲得美的享受，並能夠陶冶人的人格和性情。練習書法實際上是習字者用眼睛感受美，用練習探求美，用心領悟美，用手創造美的過程。魯迅先生說：“我國的書法藝術是東方的明珠瑰寶，它不是詩卻有詩的韻味，它不是畫卻有畫的美感，它不是舞卻有舞的節奏，它不是歌卻有歌的旋律。”還說：“我國文字有三美，意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”所以說，學習書法是美育的有效手段。俗話說“愛美之心，人皆有之。”面容美醜是先天的，但字寫得美卻可以靠後天努力而獲得，字是人的另壹個儀表。而且，隨著社會發展，人民生活水平的提高，人們更加追求高質量的生活，許多人喜歡在家中掛壹幅書畫作品以增加點書香，這不僅是裝飾,也體現個人的品味，同時更是壹種美的享受。對於孩子們來說，把他們帶到書法美的意境中去，讓他們耳濡目染，深受熏陶，則必定會有全新的發現，久而久之，也就會有閃光的自我。這些在電腦中又如何能顯現呢？
再次，目前，中國的家庭多為獨生子女，他們中的壹部分生活自理能力差，性格比較孤僻。練習書法則是調節心理素質、規範行為的好辦法，可以使學生進入相對靜止狀態。現在的學生不是不聰明，而是太馬虎，不認真，不專心。而練字必須全身心的投入，必須心靜氣和，端正姿勢，持之以恒，久而久之就可養成嚴謹認真的好習慣。同時，大學階段，是最缺少的韌勁與耐力，也恰好可通過壹筆壹畫的書寫練習來獲得，糾正草草了事、粗枝大葉、馬虎的毛病，從而養成鍥而不舍、精力專註、耐心細致、不怕困難的好習慣。事實證明，接受書法教育的學生能獲得壹種極強的協調和自控能力，為學習其他學科，培養其他技能打下壹個良好基礎。