二年級勵誌故事1:善待“對手”
日本的北海島出產珍貴的鰻魚，海邊漁村的漁民以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱。它壹離開深海，半天之內就會全部死亡。很奇怪，壹個老漁夫每天都出海抓鰻魚。回來後，他的鰻魚總是活蹦亂跳的，別人反正把抓來的鰻魚處理掉了，回港後都死了。因為新鮮鰻魚的價格比死鰻魚貴壹倍多，沒幾年，老漁夫壹家就成了遠近聞名的富翁。在彌留之際，老漁夫把這個秘密傳給了他的兒子。
原來老漁翁保證鰻魚不死的秘訣就是在整個倉庫裏放幾條梭魚。鰻魚和狗魚不是同類，也是“死敵”。幾條虛弱的梭魚在遇到對手時，為了活命，圍著鰻魚堆跑，從而使整個倉庫免於死鰻魚。
啟示:狗魚和鰻魚的“死敵”關系，讓鰻魚在魚倉裏活了下來；另壹方面，沒有鰻魚，漁倉裏的梭子魚也是死氣沈沈的。
二年級勵誌故事2:翅膀只屬於鳥
有壹天，井底的兩只青蛙對造物主說:“請幫助我們離開這個巴掌大的地方。”造物主說:“好吧，現在有兩條路給妳選擇:壹是延長妳的壽命20年，妳將花十年左右的時間苦練跳躍，然後在雙腿的幫助下跳出井後可以在廣闊的土地上自由自在地生活；第二，把腿換成壹雙翅膀，妳可以像鳥壹樣飛，但妳必須壹直飛，壹刻也不能停，落地就死。"
a青蛙選擇了第壹條路，B青蛙選擇了第二條路。十年後，壹只青蛙用它強壯的腿終於跳出了井底。環顧四周，發現B蛙正躺在井口不遠處。似乎沒有生還的希望了。原來，失去雙腿的青蛙B認為擁有翅膀可以彌補自己的缺陷，他很高興能享受飛行帶來的快樂。但是時間長了，感覺沒完沒了的飛行很單調。終於，它下定決心不再拍打翅膀，知道自己壹落地就會死去。
啟示:個人要成長為人才，首先要靠自己的主觀努力。很多時候，彌補人生的短板或劣勢最有效的方法，不是學習別人的長處來彌補自己的短板，而是努力把已經短板的變成長處。就像翅膀飛得比腿高壹樣，是屬於鳥的，不是青蛙的。
二年級勵誌故事3:漁父誓言
古時候，有個漁夫，是個好漁夫。他有壹個習慣，每次去釣魚都要發誓。有壹年春天，聽說市場上黑魚的價格最高，我發誓這次只抓墨魚，好好撈壹筆。但遇到的魚新聞全是螃蟹，他十分懊惱地空手而歸。直到上岸才知道市場上螃蟹比墨魚還貴。他後悔了，發誓下次出海壹定要打撈螃蟹。
第二次出海，他把所有的註意力都集中在螃蟹上，但這次遇到的全是烏賊，不用說，只能空手而歸。他懊悔地發誓，下次出海，不管遇到螃蟹還是墨魚，都要打壹個落花流水。
在第三次航行中，漁夫嚴格遵守他的誓言。不幸的是，他沒有遇到任何螃蟹和烏賊，而只是壹些鯖魚。於是，漁夫又空手而歸...
漁夫錯過了他的第四次航行，死於饑寒交迫。
啟示:在確立自己的人生目標和理想時，既要符合自己的實際，也要符合社會需求的實際。社會需求的現實總是在變化發展的，我們要根據變化發展的社會現實來調整自己的理想，這樣才能把理想變成現實。否則，即使我們自身條件再好，理想也只能是空想和幻想。
二年級勵誌故事4:蜜蜂和蒼蠅的實驗
有位科學家曾經做過壹個實驗:把幾只蜜蜂放在壹個開口的瓶子裏，瓶子放在側面，瓶底對著光。蜜蜂會壹次又壹次飛到瓶底，企圖飛入光源。他們絕不會做相反的事。試試另壹個方向。被困在瓶子裏對他們來說是壹個全新的情況，是他們生理結構所始料未及的。因此，他們無法適應變化了的環境。
這位科學家做了另壹個實驗。這次瓶子裏有幾只蒼蠅，瓶底對著光。不到幾分鐘，所有的蒼蠅都飛走了。他們嘗試了很多方式——上、下、面光、背光。它們常常壹頭撞在玻璃上，但最後會拍動翅膀飛到瓶頸處，飛出瓶口。然後，這位科學家解釋了這壹現象，說:“暴跳如雷總比坐以待斃好得多。”
啟示:在人生的道路上，很多人因為害怕失敗而不敢“輕舉妄動”。這種恐懼讓很多人失去了壹個成就未來的好機會。事實上，在實現人生價值和理想的過程中，總會有挫折、痛苦和失敗。所謂“心想事成”“壹帆風順”，不過是人們的美好願望。這就需要我們有百折不撓的意誌品質或者叫做“屢敗屢戰”的勇氣。