算得快或想得快並不等於數學好，數感、聯想力、論證力才是關鍵。數學的本質不在於計算或公式，而是“認知和思考事物的方法”。我們都知道，聯想能力和論證能力在數學中是非常重要的，那什麽是數感呢？
數感（Number Sense），指的是人對數字的應用能力，用數學的方法去思考問題。數感是對數的直接感知能力，建立數感，有助於孩子理解現實生活中數的意義。
數感思維表示具體情景中的數量關系，是壹種基本數學素養。簡單壹句話概括，數感就是對數字的感知能力。
比如，見到壹堆糖果，就能感覺到大概的數量；見到前面的隧道洞口，就能感覺那輛想要通過的卡車可能會過不去；還有對速度、長度、大小的各種感覺，這些都是數感的表現。
我們的生活中，處處都有在用數學，大部分時候我們把數學想得太難，反而忽略了。
培養數感，首先讓孩子看見數學
要培養好孩子的數感，首要的就是讓數字變得有意義。比如說，孩子想學習“1”是什麽，最好的辦法就是給他壹個蘋果，或給他壹個橘子，告訴他現在手中的這壹個玩具，數量是“1”。在有壹個蘋果的基礎上再加壹個蘋果，這裏的數量是“2”。通過日常的生活經驗就可以積累起壹些數學上的概念。例如，大和小，多和少，遠和近，高和矮前和後。
“我們家住在4樓，那5樓是不是比4樓更高壹點？水果店有那麽多香蕉，我們是要多的那壹串，還是少的那壹串？我們要去樓下的商店買東西，是去近的那家小店，還是去遠壹點的超市？”
這些對話讓數學成為孩子日常生活中不可缺少的壹部分。因為孩子在這個階段，是用感受，而不是用邏輯來思考這個世界。
培養孩子數感，要讓孩子體驗數學
數感的建立都需要從具體到抽象的過程，數學學習離不開在孩子腦中建構出壹個真實的形象。與其讓孩子用抽象的算式來表達“？+？=10”，不如和他做遊戲。給他任意幾個積木塊，如果給他的數量是5，讓他再從其他積木那裏再加幾個，加壹個，就往後數壹位，直到組成10為止。
通過不斷的實體物品操作，圖像演練之後，才能夠理解數量變化的規律，還可以推導出其他的方法。慢慢的孩子就知道，10分成8和2，或者分為6和4，甚至還可以是5+3+2。將這些數學知識通過具象的遊戲化方式呈現，孩子也會更容易接受並理解。
培養孩子數感，哪個數學啟蒙APP更好？
很多家長非常清楚培養孩子數感的重要性，也意識到要真正幫助孩子有效的建立數感，偶爾的積木遊戲難免太過單薄，但大多數家長並不具備專業的引導方式和知識體系，無法親自手把手進行孩子數感培養。
在選擇數學思維啟蒙工具，數感星球是壹個不錯選擇。數感星球創始人靳博士是數學愛好者，發表眾多數學科普讀物。靳博士花了很多時間陪伴兩個女兒探索數學，在選擇數學啟蒙工具時，萌生做數感啟蒙訓練產品的念頭，因此數感星球誕生了。