用草紮成的狗。古代祭祀用之。後因以喻微賤無用的事物或言論。
壹、出處：
芻狗，典故名，典出通行本《道德經》老子第五章，郭店簡本《老子》無此句。郭店簡本僅有本章中“天地之間，其猶橐龠與？虛而不屈，動而愈出。”文義與通行本同。
二、典源：
《老子》第五章
“天地不仁，以萬物為芻狗；聖人不仁，以百姓為芻狗。天地之間，其猶橐龠(tuóyuè)乎？虛而不屈，動而愈出。多聞數窮，不若守於中。”魏源本義:"結芻為狗，用之祭祀，既畢事則棄而踐之。"
《莊子·天運》
"夫芻狗之未陳也，盛以篋衍，巾以文繡，屍祝齊戒以將之;及其已陳也，行者踐其首脊，蘇者取而爨之而已。"
三、拼音：
[ chú gǒu ]。
生僻字學習方法：
壹、劃分部首和偏旁部首：
生僻字通常由不常見的部首和偏旁組成，先學習這些部首和偏旁，有助於理解字的結構和意義。制定有趣的記憶法，如聯想、故事情節、諧音等，有助於記憶生僻字的形狀和意義。
二、多讀多寫：
多讀多寫生僻字有助於強化記憶。可以使用紙筆進行書寫，也可以在電子設備上練習。將生僻字分成小組，每天或每周專註學習壹組，逐步累積起來，避免壹次性學習太多而難以記住。
三、結合實際應用：
嘗試在寫作、閱讀或日常生活中使用生僻字，加深對其意義和用法的理解。使用字典、學習應用程序或在線資源來查找生僻字的解釋、讀音和例句。對於壹些生僻字，可以通過熟悉其部首來幫助理解和記憶，因為部首往往反映了字的意義和用法。
四、創造情境：
將生僻字融入妳感興趣的故事、文章或創作中，使學習變得更有趣。隔壹段時間回顧之前學過的生僻字，進行復習和鞏固，幫助長期記憶。
五、尋求幫助：
如果遇到難以理解的生僻字，不要猶豫尋求他人的幫助，例如老師、同學或專業人士。學習生僻字可能需要時間和耐心。保持積極的學習態度，堅持下去，逐漸提升對生僻字的掌握能力。