校園裏的夏日景色年復壹年不斷變化。今年夏蟬會為我唱首歌嗎？
初壹，我帶著些許的惶恐和青春，踏入了X中學的校園，開始了我的初中生活。那時候的壹切都顯得那麽簡單，以為有幾個知心朋友，壹個“泥沙俱下”的高精尖，那個笑著出門的少年，是我這壹代的樹籬人，壹切都那麽容易得到。
諸如
如果說第壹天囂張，那麽第二天叛逆。我開始喜歡名人和明星；喜歡在衣服上畫原始的符合；喜歡拖著朋友在陽光明媚的跑道上，揮霍壹整節體育課。我們散步。
說說，長長的跑道就像壹個巨大的年輪，壹圈又壹圈，仰望藍天，呼吸操場上溫暖的陽光，仿佛呼出胸中的化學式和數學公式，吸進壹股青春活力。
楊的日子就這樣安靜的流淌著，流逝著。
終於，到了初三，忙得忘記了中考之外的世界，充實而疲憊的初三，理想與現實相互碰撞的初三，帶著淡淡憂傷的初三，像飛舞的卷子裏壹陣風，呼嘯而過，最後逝去。
三年來，所有的歡笑，所有的仿徨和沮喪，所有的汗水和淚水，所有的刻骨銘心的友情，所有的壯誌淩雲的激越，所有我青春飛揚的痕跡，初中都在繁華的離別日，終於是風平浪靜。只有那壹年又壹年夏天的蟬，伴著搖曳的枝葉，為我唱著最後壹首歌。
我
孩子們喜歡課間休息和讓我們自由玩耍的十分鐘。我們壹起交談，增進我們的友誼，增加寶貴的精神財富。我們壹起討論問題，提高彼此的成績，讓自己變得更好。
加拿大的豐富和智慧。有的倚欄桿遠眺；有的聚集在長廊上，有說有笑；有人坐在“S”形雕塑下，曬著太陽，享受著最美的黃金時光。
我們
融入集體，每個班級就是壹個家。我們朝夕相處，希望我們的“家”能夠出類拔萃。所以，我們在運動會上看到了每壹個運動員的箭。
沖動，蓄勢待發，所向披靡的決心。我們還看到壹大群啦啦隊員在歡呼——有的揮舞著手臂，有的跳起來大喊大叫，全都趾高氣揚
我們在學習中成長。
我們在成長中學習。
現在，我們微笑著走在校園的林蔭小道上，播種著最快樂的時光。當我們離開校園時，