對於學齡兒童來說，慢慢接觸到這個世界，開始學會壹些知識，懂得壹些道理，心智也在不斷變化。
兒童繪本作為繪本體系中的重要組成部分，因其面對的特定讀者群體，需要創作者站在兒童的視角，構建符合兒童心理特征、審美喜好與成長需求的故事，讓孩子們在閱讀中獲得德育、智育、美育的多重收獲。
繪本閱讀對兒童的情感發展、情緒管理、邏輯思維、觀察力、想象力都有著深遠的影響。為此，格子醬講繪本給大家推薦5本適合7-10歲兒童閱讀的繪本，強烈建議各位家長為孩子收藏，並陪伴孩子閱讀，帶孩子走進繪本閱讀的世界！
希望這期書單能對大家有所幫助，書單立即奉上，快拿小本本記下來吧！
《大黃鴨》
每到星期三，就是小會計最快樂的時光。因為在這壹天，他可以做他最愛做的事——扮壹只大黃鴨。“孩子們沖他笑，愛他愛得不行。親了抱，抱了親——對他來說，這才是生活。”直到被解雇以後，小會計做出了人生中最重大的抉擇，那就是做壹只最快樂的“鴨子”，每天都跟他最愛的孩子們在壹起！
《讓爺爺高興的12件事》
小男孩明秀要為爺爺做12件事，因為這些事情會讓年邁的爺爺“呵呵”笑起來。雖然這都是生活中最瑣碎的小事，但是平淡樸實中卻溢滿了濃濃的親情。
《微笑的貓》
從前，有壹只從不微笑的貓。有壹天，壹只發狂的大怪獸出現在貓的面前，要吞掉他和他的國度。大樹、房子、山峰甚至是照耀整個國度的太陽，都被大怪獸吞下去了！那麽，這只從不微笑的貓該怎麽辦呢？逃跑、跳躍、思考直到它開始微笑……壹個更加美麗的新世界誕生了！
《壹本會咬人的書》
壹只可怕的鱷魚突然闖進了書裏，他到書裏來幹什麽？他也許會咬掉妳的手指頭，或者抓破妳的鼻子。不用怕，把書拿起來晃壹晃，鱷魚就昏昏欲睡了。再用彩筆在他身上畫壹畫，鱷魚變得可愛極了。哎呀，鱷魚醒了，他好像不想再在這裏待下去了，怎樣才能走掉呢？鱷魚最後想到了壹個好辦法——在書上咬壹個洞，然後鉆出去。
《我不要當斑馬》
壹匹不甘平庸的小斑馬，他最大的願望就是不要再當斑馬了。他獨自離開家，去尋找壹個他所向往的、沒有黑白條紋的世界。壹路上，他使出渾身解數，壹心想融入那個他並不熟悉的世界，壹心想博得動物朋友們的稱贊和肯定，可是現實卻給了他當頭壹棒。這場冒險之旅讓小斑馬學會更加客觀地認識自我、肯定自我的價值。