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壁虎優秀成分

在生活、工作、學習中,寫作是大家最熟悉的事情。寫作是經過人們的思想考慮和語言組織,通過文字表達壹個主題的敘事方法。那麽壹般作文怎麽寫呢?以下是我為妳收集的壁虎優秀作文。歡迎閱讀收藏。

壹天晚上,我在看動畫片。不經意間,我往墻上壹看,看到壹只壁虎在墻上爬來爬去。我想知道那只壁虎在幹什麽。嘖嘖,這比漫畫裏的內容還要刺激有趣。好了,我不看動畫片了,先看看這只壁虎。

它爬了壹會兒,然後悄悄地躲在電燈後面的黑暗裏。我想知道它要做什麽。過了壹會兒,壹只白色的蟲子從窗戶飛了進來。然後,小蟲繞著燈飛。飛了壹會兒,它躲在電燈後面的陰影裏。不知道是飛累了,還是沒發現壁虎在等它。剛壹落在墻上,燈後的壁虎迅速伸出舌頭,蟲子就被卷了進去,被它吃了。

還好我眼睛沒眨,不然也看不到這精彩的壹幕!蟲子成了壁虎肚子裏的食物。啊,以前我以為狐貍最狡猾,沒想到壁虎比狐貍還狡猾。幾分鐘後,壹只胖胖的蒼蠅像小戰鬥機壹樣,在房間裏“嗡嗡”亂叫,總是停不下來。壁虎緊緊盯著蒼蠅的方向。蒼蠅終於停在了光的邊緣。狡猾的壁虎小心翼翼地爬到蒼蠅停著的地方。如果妳不仔細看,妳看不到壁虎在動。

幾乎,壁虎爬到了蒼蠅旁邊。它壹直在動...蒼蠅似乎感覺到大禍臨頭,迅速展開翅膀,飛了起來。沒想到壁虎比它先壹步,朝著蒼蠅飛來的方向竄去,舌頭快速壹卷,蒼蠅被壁虎吞了下去。啊,真的,棋高壹等,人被束縛手腳。壁虎回到電燈後面的陰影裏,停了下來。似乎它還在等待...

壁虎優秀作文2“看,看,這是什麽動物,好可愛!””“是的,是的,多可愛啊!”“哇,好像摸到了,但是有毒嗎?但是還是很可愛!“妳看,同學們給了這只小壁虎這麽高的評價,它聽著壹定很開心,很自豪!誰叫它這麽可愛呢?

這是小壁虎,黑色的身體上有壹些小的灰褐色圖案。它的眼睛水汪汪的,像兩顆迷妳葡萄,它有四只爪子。它的大爪子上有四個小爪子。難怪壁虎在墻上爬的時候不會掉下來。可能是因為這四個小爪子吧!最引人註目的是長尾。

我終於有機會親眼看到那只可愛的小壁虎了!它看起來像什麽?來和我壹起閱讀,找出答案吧!

就在這個周五,我們教室門口出現了壹只小壁虎。他的尾巴被別人踩斷了,鮮血直流!可憐的東西。但是當我去看它的時候,它已經爬到窗戶上了。我盯著它,它卻壹動不動,睜著黑洞洞的眼睛,懶洋洋地躺在墻上,好像在說,“別過來,我是好孩子。!"我繼續往前走,它嚇得連連後退,不小心撞到了壹根桿子上,整個身子都在抖,然後迅速鉆進了窗戶的縫隙裏。他真是又膽小又敏捷!

這只小壁虎真可愛!雖然它的小尾巴被別人弄斷了。但卻出奇的頑強,真的讓我佩服。

我從網上搜索得知,壁虎斷了的尾巴可以通過自己的努力重新長出來。我相信像這樣的壁虎會在幾天內重新長出尾巴。

哎~我多麽希望能再見到小壁虎啊!

壁虎優秀作文3平時沒什麽不同。課間休息時,康和又在畫漫畫了。這時,我只聽到壹陣急促的腳步聲,然後教室外面傳來壹個聲音:“殺了它,殺了它!”它在天花板上..."

這是怎麽回事?好奇心驅使我去尋找答案。原來,1班和33班的壹些同學正在抓壹只小壁虎,小壁虎正在墻上吃力地爬行。

“拿根棍子捅下去!”馬明濤自豪地說。“我會找到棍子的。”斯雲菲說完,轉身就跑。這時候,保護小動物的想法浮現在我的腦海裏。不,我想阻止他們!我試圖用手保護小壁虎。突然想到1000問答裏說壁虎有毒,於是小心翼翼地用手攔住同學說:“別傷害小壁虎,妳看多可憐啊!它還吃蚊子!”。

這時我發現小壁虎的尾巴斷了。馬明濤肯定是用棍子打碎的。小壁虎以為我要傷害它。它在暖氣下恐懼地爬行,西雲菲開始同情這只小壁虎。他說:“李文忠,把妳的“門徒”帶回妳的課堂!”李文忠不得不憤怒地離開。所有同情小壁虎的人都高興得跳了起來!

此時,小壁虎早已不見了蹤影。它終於躲過了這壹劫,我默默的說:“小壁虎,不要再遇到這種事情了。”

丁鈴鈴...鈴響了,我趕緊回到教室。

評論:

壹只可愛的小壁虎,壹群熱愛生活的孩子,語言對話的快速描寫,心理活動的典型描寫,表現了主人公對小壁虎的愛,對生活的熱愛,對生命的關懷。

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