朗讀對學習和記憶非常重要，尤其是語文和英語。
這篇文章主要講朗讀的好處。不大聲朗讀，孩子語文英語怎麽考高分？家長看完後，講給身邊不知道的同學聽！
閱讀時，如果大聲朗讀，不僅可以加深印象，還可以培養孩子的勇氣。
現在很多孩子都習慣啞巴讀書，不管是讀語文還是英語，就是聚精會神的讀，不出聲。妳是怎麽教育孩子朗讀的？其實大聲讀出來對孩子是很有好處的！
因為朗讀的本質是讀者欣賞自己的聲音。久而久之，有利於孩子形象思維能力的自我培養。
在閱讀的過程中，文字轉化為聲音，伴隨著節奏、韻律、形象、情感，使人進入壹種美好的藝術體驗，對右腦有很好的開發和訓練。
α波(8 ~ 13 Hz)稱為弛豫波。α波的頻率是緩慢的，在這種狀態下，會產生壹種快樂感、幸福感、深度放松感、直覺創造力。
科學家發現，腦電波的節奏越慢，感知時間就會越慢。現代醫學證明，使用右腦時會出現大量的α波，而右腦恰恰打開並使用了右腦。
內向的人經常會發出很小的聲音。如果孩子能堅持大聲朗讀課文等文章和書籍，很容易讓孩子愛說話，性格也會相應改變。
內向的人多是不會、不想、不善於運用語言的人。當壹個人能夠帶著放松的肌肉、抑揚頓挫、飽滿的情緒去閱讀，也就是說，當他能夠讀出自己的勇氣、力量、感受和理解時，他就變得積極了。
這是壹種更好更高質量參與未來事務的品質。人類進化史表明，正是由於語言的發展和豐富，人類的大腦功能得到了發展和完善，從而成為萬物之靈。
大多數差生的突出表現就是不會大聲讀課文，也讀不好課文。從朗讀開始，很多差生可以在閱讀的過程中形成壹定的思維能力。
讀書可以激發激情，提高自信，反復讀書可以增加孩子的勇氣，使孩子變得大氣、大方、大度。
尤其是在集體閱讀中，可以互相鼓勵，進而產生閱讀的熱情和激情。
這本身就能激發孩子對文章和書籍的深刻理解。人在閱讀時，嘴巴、肌肉、舌頭和氣流的運動可以激活大腦許多區域(尤其是額葉、顳葉和頂葉)的活動。
朗讀時，大腦皮層的抑制和興奮可以達到平衡，血流和神經功能的調節處於良好狀態。
堅持大聲朗讀，大腦會變得靈敏好用，記憶力、註意力等學習能力也會得到提高。
經常閱讀可以幫助我們打開從表層到大腦深層的記憶回路，從而提高記憶質量。
深度記憶回路與右腦相連。這個回路壹旦打開，就和右腦的記憶回路連接起來，產生高質量的“記憶”。
發現人的右腦已經儲存了500萬年的信息，人有壹種本能的感知能力。
反復閱讀可以激活人的感知能力，與右腦儲存的信息形成* * *音，獲得獨特的生活體驗和感受，並將這些寶貴的感知集中儲存起來。
隨著年齡的增長，歲月的發展，我們會得到進壹步的了解和認識，從而影響和提高我們的生活質量。
每壹篇文章、每壹本書都有“詩”的美，都有作者美的啟發，而朗讀可以還原這種美。
因此，我們有戲劇、歌曲、朗誦、演講、講座、音頻、廣播等。，許多文藝表現手法，字正腔圓，融進了人們的思想靈魂，凝聚了精神力量。
從某種意義上說，讀書和唱歌差不多。其運動原理是通過腹式呼吸帶動人體肌肉組織運動，同時鍛煉呼吸道和腹部，從而改善大腦呼吸。
人在說話時可以增加呼吸量，吸入大量氧氣，提高血氧飽和度，促進新陳代謝。成人吸入300毫升空氣，讀書唱歌時可增加7倍至10倍。
朗讀別人的作品是壹個學習的過程，而朗讀自己的作品是壹個修改完善的過程。
瘋狂閱讀和背誦最能廣泛調動情緒。韻律、節奏、氣勢之美，只有在閱讀中才能真正感受到。啟動、繼承、轉折、組合，只有在閱讀中才能深刻體會。
新學期，如果妳想讓孩子的語文和英語都得高分，那就快告訴他們大聲朗讀的好處吧！