1，數學成績低的兩個原因及解決方法，基礎知識薄弱，表現:這是中低年級學生的通病。很多問題他不懂，但是不夠透徹。比如很多同學會解方程，但是不知道方程的定義(方程有未知數)，所以他認為x+1 = X-1不是方程，因為它無解，積分無謂損失。這樣的問題不勝枚舉。註意找出數學不好的根源。只有對癥下藥才能取得好的效果。找出孩子數學基礎差的原因。是對數學不感興趣，還是對數學老師和教學方法不感興趣？其次，要看孩子的思維發展能力。只有找到孩子數學基礎差的根本原因，才能制定相應的輔導方案。
2.選擇正確的學習方法。學習數學有很多方法。可以咨詢壹下妳們班的壹些學霸或者數學老師。請註意，這只是借鑒好的經驗。每個人都會有自己的學習方法，所以在使用學習方法的時候，壹定要選擇適合自己的。
應重視數學思維能力。學生們有不同的想法。壹些學生會發現同樣的問題更難，而另壹些學生會發現它更簡單。學生可以根據自己思維薄弱的情況，選擇壹些合適的書籍進行思維訓練。
3、計算能力差，性能:每次看論文都會發現各種奇怪的計算錯誤。妳問老師怎麽說，是基礎知識不及格，還是失守荊州。從根本上說，還是基礎薄弱，記不住公式和定理造成的。培養良好的解題習慣。平時做題過程中，讓孩子養成使用草稿紙的習慣，必要時定期檢查草稿紙的書寫情況；妳做完題之後，要註意檢查，但是每道題都要計算幾次。這是提高數學計算能力的方法之壹。
4.鞏固基本計算規則。數學中的定理、公式、規則是解題的基礎。很多看似粗心的錯誤，其實都與模糊的概念和模糊的公式規則有關。所以，想要提升自己的計算能力，還得從概念入手。多背，多記，學會靈活運用。練習掌握計算規則和技巧。掌握計算習慣和基礎知識對於初中生來說是遠遠不夠的。平時要加強計算技能的訓練，尤其是壹些典型的計算技能。