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如何理解弘壹法師李叔同圓寂前留下的這四個字

弘壹大師病重之後,拒絕醫療探問,壹心念佛。他告訴妙蓮法師:“妳在為我助念時,看到我眼裏流淚,這不是留戀人間,或掛念親人,而是在回憶我壹生的憾事。”由此可見,“悲”並非壹事,“欣”也絕非單純。

縱觀大師壹生,1918年,是大師的裏程碑。而非轉折點。1918年,大師39歲。正月間,虎跑習靜,正月十五,受三皈依,法名演音,號弘壹。農歷七月十三日,虎跑寺正式出家。大師的轉折點在哪?很難界定。 是夏丏尊的“出家當和尚”的玩笑話?是西湖的氛圍?是虎跑斷食?是斷食期間小和尚經過窗前的身影?是當時的政局?這些都是,但最要的是弘壹法師自己。大師壹生造詣極高。弘壹法師摯友夏丏尊對弘壹法師的評價:做壹樣,像壹樣。學生豐子愷對其進行解釋:少年時做公子,像個翩翩公子;中年時做名士,像個名士;做話劇,像個演員;學油畫,像個美術家;學鋼琴,像個音樂家;辦報刊,像個編者;當教員,像個老師;做和尚,像個高僧。以及豐子愷所說的“人生三層樓”:壹是物質生活,二是精神生活。三是靈魂生活。物質生活就是衣食,。精神生活就是學術文藝。靈魂生活就是宗教。人生就是這樣的壹個“三層樓”。懶得走樓梯的,就住在第壹層,即把物質生活弄得很好。這占世間絕大多數。其次,高興(或有力)走樓梯的,就爬上第二層去玩玩,或者久居在這裏頭,這就是專註與學術文藝的人。還有壹種人,“人生欲”很強,腳力很大,對二層樓還不滿足,就再走樓梯,爬上三層樓去。他們不肯做本能的奴隸,必須追究靈魂的來源,宇宙的根本(雖然他們的路是錯誤的)。這就是宗教徒。

我們的弘壹法師就是壹層壹層的走上去的。他的做人,壹定要做的徹底。這也是弘壹法師能夠在律宗方面大有建樹的原因,如此的認真徹底,謹守戒律。佛法雖然含有迷信,但也很可寄托信仰。黃福海曾說:“在我心目中認定法師是壹位藝術家,我能否說佛門的生活,是藝術的生活?”壹位藝術家壹生的悲欣,而不是壹位高僧大德的悲欣。(寫的好大,覺得自己騎虎難下了,目前的知識量支撐不下,實在抱歉)大師欣從何來壹是 大師壹生中的摯友,護法,學生,大師(可參考 陳星的另壹本書《弘壹大師身邊的名人》)二是 大師在學術文藝方面的造詣三是 大師完成了自己的宏願:願從今日,盡未來際,誓舍身命,擁護弘揚“南山律宗”四是 對自己修持之路,壹路弘法 成效顯著的欣慰大師悲從何來: 憶兒時,因篤愛京劇,曾讓母擔憂。也許對第二任日裔妻子以及原配的壹絲愧疚因身體欠佳,未能赴安心頭陀的西安弘法。我覺得大師很大的壹個遺憾就是創辦南山律學院之願未遂。 因與五磊寺寺方在如何辦學方面意見不合,使弘律的心願備受打擊,弘壹大師自己敘述說:“這樣的打擊,壹月未睡,精神上受了很大的不安,看經念佛,都是不能。照這情形看來,恐非靜養壹二年不可。”之後弘壹法師撰寫了《南山律苑雜錄》以及在在伏龍寺應邀講律,都是彌補了這壹缺憾。但是 在伏龍寺的講律弘法課只進行到壹半就中輟,原因是在後來弘壹大師給亦幻法師的信中能發現:因弘壹法師覺得自己在白湖講律是未穿大袖的海清,完全荒謬舉動。承蒙炳瑞長老慈悲糾正。 因自己行為不得當(大師的自我反省)而致弘法的中斷,可能是大師憾事之壹。還有壹憾事就是 大師彌留之際,我國還處於戰亂,民生尚且處於水深火熱。

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