媽媽，我只能是壹個小孩子嗎？首先做個律動，放松放松。《幸福拍手歌》。（收藏夾提前放好）每個被父母疼愛的孩子都是幸福的，幸福的孩子啊，今天讓我們***赴壹場美麗的晨誦之旅吧。壹、 開啟黎明：全體起立，調整呼吸，請大家跟我做開啟儀式：（全體起立）（配音樂）師：早安，孩子們！生：早安，王老師！師：整個早晨， 我壹直 看著妳們生：整個早晨 我們壹直 看著妳齊：讓我們用最開心的聲音開啟新的壹天吧！二、 復習舊詠：師：今天看到好多小朋友的媽媽，在百忙之中來到咱們的晨誦課堂，老師不禁想起了壹起吟誦過的贊美媽媽的詩歌。讓我們壹起吟誦。(配樂)壹、遊子吟慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫、意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。師：媽媽是世界上最疼愛我們的人。每個孩子從出生到長大無不浸潤了媽媽辛勤的汗水。讓我們再來朗誦《夢中》。(配樂)二、夢中夢中，我把小手伸出來，讓它透透氣。夢中，我把小腳踢出來，讓它散散步。夢中，我把小屁股鉆出來，讓它乘乘涼。夢中，我壹個噴嚏，嚇得媽媽跳了起來，驚醒了。看著我的睡相，媽媽心疼得把我的小手、小腳、小屁股，壹個壹個藏進暖融融的被窩，於是，香甜的夢又開始了。師：孩子們，媽媽的愛在妳香甜的夢鄉裏，媽媽的愛在對妳細心的呵護裏，小朋友，妳能說說妳所感受到的媽媽對妳的愛嗎？三、吟誦新詩：是啊，媽媽的愛是世間最偉大的力量，媽媽的叮嚀是世間最美麗的聲音。我們應該感謝媽媽所給予我們的壹切，回報媽媽對我們的愛。今天讓我們壹起來欣賞新詩《媽媽我只能是壹個小孩子嗎？》 媽媽我只能是壹個小孩子嗎?我要是壹只小鳥就能從海面上飛到雪山捧壹朵浪花送給妳捧壹朵雪花送給妳 我要是壹棵小樹就呼呼呼地長到天上摘壹縷彩霞送給妳摘壹顆星星送給妳 我要是壹朵金盞菊就壹年四季開在妳的書桌留壹束陽光送給妳留壹個春天送給妳 可是我只能是壹個小孩子呀我只能每天對妳說媽媽，我愛妳師：請同學們試讀壹下。師：哪位同學最勇敢，想讀給大家聽。師：老師也想感情朗誦這首詩獻給我的媽媽。能給老師壹個表現的機會嗎？師：老師在朗誦的時候，腦海裏像放電影壹樣出現壹幅又壹幅圖畫，這畫中，我就是那飛到雪山上的小鳥，就是那開在書桌上的金盞菊。小朋友，請妳也學著老師的樣子來朗讀，邊讀邊在腦海裏想象壹幅幅的圖畫。師：咱們合作來朗讀，讀出咱們對媽媽的感激。師：心思細膩的李雨田啊，妳來把第壹小節讀給妳的媽媽聽吧。師：勇敢的男孩子，妳們來大聲地表達妳對媽媽的愛吧。師：細心的女孩子，妳們來表達妳對媽媽的感激吧。師：珍珠班的晶瑩的小珍珠們，咱們壹起來表達對媽媽的愛吧。師：同學們，知道老師為什麽要今天和大家壹起來欣賞這首小詩呢？孩子們，明天是五月的第二個星期天，是壹個偉大的日子——母親節。這個節日，最初起源於美國，現在很多國家都在過這個節日，大家要在這壹天裏，給母親送上最誠摯的祝福。播放提前收集的媽媽照顧、幫助孩子的照片。今天回想起媽媽對妳付出的點點滴滴，妳想對妳的媽媽說些什麽……出示，媽媽我想對妳說……。(請學生面對媽媽說出心裏話)。齊誦詩歌，再次表達對媽媽的感激。除了詩中的小鳥、小樹、金盞菊以外，妳想是什麽，去幹什麽呢？今天很多小朋友的媽媽就在咱們的教室，誰想作壹首新詩送給自己的媽媽。冷子豪面對媽媽：“我要是壹把傘，就為妳遮雨擋陽，給妳送去晴朗，給妳送去涼爽，可我只是壹個小孩子啊，我只能每天對妳說，媽媽我愛妳”。徐樂兵面對媽媽：“我要是壹棵樹，就長出巨大的樹冠，給妳壹片綠蔭，可我只是壹個小孩子啊，我只能每天對妳說，媽媽我愛妳”。孔令宇面對媽媽：“我要是壹架飛機，就帶妳去世界各地去旅行，看遍祖國山山水水，可我只是壹個小孩子啊，我只能每天對妳說，媽媽我愛妳”(整理部分學生回答)…………親愛的徐子行阿，看到妳這麽專註的聽課，我想做壹回妳的媽媽，聽妳做詩給我聽……（配音樂）四：作業:詩配畫或者創編詩歌。請孩子們以《媽媽，我只能是壹個小孩子嗎》為題作壹首詩歌。還要給詩配上好看的畫，並且把它作為母親節的禮物送給媽媽，老師相信愛媽媽的孩子壹定會做得很好。孩子們，最後，讓我們把這首新詩深情地朗誦給媽媽聽。（最後壹段，大聲面對家長）
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