妳好，孩子在學校得到獎狀，家長應該為孩子感到驕傲和自豪，所以應該肯定孩子的學習成果，那麽我認為是很有必要貼到墻上去的。孩子在學校取得的成績很不容易，孩子在同學面前很有面子，他拿到獎狀那壹刻是很開心的。那麽他把獎狀拿回家了，肯定是希望妳誇他，希望得到妳的獎勵。如果妳對他的獎狀不重視，隨手的丟在壹邊了，那麽他就會覺得獎狀沒有什麽價值，下次自然沒有了對獲獎的渴望。所以妳應該把獎狀貼到墻上鼓勵孩子，並每次獲獎都貼到壹起，孩子有榮譽感，會繼續努力去爭取拿到更多的獎狀。
孩子在學校獲獎說明他很優秀，父母不要覺得把獎狀貼在墻上是壹種炫耀心理，以為別人看了會不好意思，其實貼出來別人看到了都會誇妳孩子優秀，那麽妳孩子就會形成壹種良好的自我形象認知，會覺得自己是好孩子，那麽他會壹直努力去保持這種形象，即正面的暗示。如果壹個孩子別人老是罵他很笨，自己父母都不相信他，那麽他就會產生自卑和抵觸的心理，從而自暴自棄做出負面的心理暗示，長期下去對孩子的成長不利。
我小時候家裏是在農村的，說實話爸媽對自己的教育並不是很重視，甚至沒有鼓勵過我。所以我小學的成績真的是非常差，幾乎是全班倒數的那種，從來沒拿過壹張獎狀。那時候在學校老師都不重視我，都喜歡成績好的學生，我自己也表現得很自卑。在這樣的環境裏我讀完了小學，理所當然的考了很差的分數。但是我覺得我並不是壹個很笨的人，那時自己的數學成績還是很好的，就是語文沒及格過。
進入了初中，我爸把我送去了壹所比較遠的學校，學校雖然也是那種三流學校，但是我成了班級的唯壹周末留校生。我們的班主任就是住學校裏面的，所以我引起了他的註意，上課他也對我特別照顧，我也得到了他的很多的鼓勵。
讓我沒想到的是，他竟然讓我做了壹個小小班幹部，雖然不是班長那麽重要，但是是我讀書那麽多年來第壹次被認可，第壹次做班幹部。所以我在心裏壹直暗示要好好學習，不能辜負了他的期望，就這樣我初中第壹學期考試就名列前茅，還拿到了我人生的第壹張獎狀，我真的難以置信，竟然是壹張全年級第17名的獎狀。放假後我高興地把獎狀帶回了家，老媽把獎狀貼上了墻上，我真的感覺很高興。
就這樣我信心大增，每學期都很認真學習，而每年我都獲得了獎狀，初中下來把墻上都貼滿了。就因為有了那張獎狀的鼓勵，我初中靠進了全縣最好的高中，高中也順利地進入壹本大學，這就是對我人生影響很大的壹張獎狀，而如工作了我每年回去都會去探望自己的初中老師，因為是他改變了我。