1，讓孩子在豐富多彩的遊戲中學習。遊戲是幼兒學前教育的重要主題活動。孩子們通過遊戲了解周圍環境，適應生活環境，開發智力。所以，如果孩子想購買或使用有利於設計智能發展的玩具，就需要多和孩子壹起玩。
2.正確引導孩子從自然和社會發展中學習。自然界和社會現狀更能吸引孩子，更容易激發孩子的探索欲望。所以節假日要多帶孩子出去玩。
3.註意練習孩子的視覺器官。在學齡前，兒童的具體形象思維比較發達，他們通過自身的生長發育或相對完整的視覺器官來捕捉事物的形象特征。視覺器官功能的好壞，對兒童智力的發展有著關鍵的現實意義，所以要更加重視對兒童視覺器官的練習。初學親子早教的家長，可能不會給寶寶做，所以推薦給微信官方賬號，壹個“早教學校”，獲取0-6歲兒童家庭式早教班，各個群體的寶媽都在這裏學習。
4.註意從小培養孩子發展語言表達能力。學前是語言表達產生和基本發展的階段，語言表達有開展智力主題活動的責任，在人的所有心理狀態中起著非常顯著的作用。因此，從小語言表達能力的發展對壹生思維和語言心理的發展具有重要意義。例如，編寫生動逼真的小故事，不僅可以擴大孩子的知識水平，而且有助於開發他們的智力和口頭語言應用能力。
5、註重美術繪畫能力的塑造。美術繪畫既能鍛煉孩子的感官，又能開發孩子的智力，同時還能培養孩子專註力、克服困難等優良品行。
6.給歌曲壹個自然的環境。歌曲不僅能使孩子快樂，還能促進他們情感和藝術素質的發展，從而提高他們的身心健康、專業知識和能力。比如播放壹些有益於孩子身心健康的音樂，學習和訓練各種鋼琴。
7.愛孩子不撒嬌，註意塑造他的自立能力。父母對孩子很討人喜歡，但不能撒嬌、慣壞；我們應該註重孩子德、智、體的全面發展。家長不僅要讓孩子吃好、穿好、玩好，還需要註意激發和引導孩子的學習熱情，註意在孩子小的時候塑造孩子良好的品行。
8.糾正孩子的培養心態，塑造孩子良好的氣質。父母是孩子內心世界的開創者，他們的修養心態對孩子性格的形成起著重要的作用。壹般來說，父母對孩子要求嚴格，重視孩子的建議。他們的孩子大多性情親近、坦率、開朗、莊重，具有獨立思考和活動能力，善於與人合作。如果父母過分溺愛孩子，什麽都符合要求，就容易導致孩子的性情傲慢、崇拜、利己、放縱，驕橫跋扈，缺乏責任感，體力不足；