為了確保工作或事情能高效地開展，就需要我們事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麽問題來了，方案應該怎麽寫？以下是我整理的小學圖書捐贈活動方案，歡迎閱讀與收藏。
壹、活動背景
為了營造書香校園的氛圍，豐富我校廣大師生的校園文化知識，有效地分配、利用圖書資源，拓寬學校圖書館藏書渠道，學校決定開展“傳遞書香，潤澤心靈，我為校園捐圖書”為主題的圖書捐贈活動，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想！
二、活動宗旨
活動本著全校師生“節約資源，實現***享；捐贈愛心，留存書香”為宗旨，以書籍循環利用的形式傳遞愛心、傳播知識，建設和諧校園，為母校營造壹縷書香。
三、活動主題
“書香傳遞，潤澤心靈，我為校園捐圖書”
四、活動時間： xxxx年3月23日上午10：00。
五、活動地點： 學校大操場
六、活動對象學校全體師生
七、捐書種類： 名著、小說、散文集等，歡迎成套捐獻；除去教材、教輔用書和報刊雜誌以外的`各類書籍，即工具書類，各字典、詞典等；科普類，如《十萬個為什麽》、《百科全書》等；故事類，如歷史故事、名人故事、成語故事等；旅遊類，如遊記類、地理類等。如果是系列叢書，歡迎“打包”捐贈。
八、捐書數 量： 自願原則，數量不限。
九、活動流程及要求：
（壹）活動啟動階段
1、3月21日，召開班主任會議，學習並啟動活動方案，發放“愛心捐書卡”。
2、學校制作活動橫幅：兩條橫幅，壹條作為捐書參與者簽名用，另壹條用來宣傳。張貼活動倡議書，營造捐書氛圍。
3、各班班主任統壹在班上做動員，宣讀倡議書，分發“愛心捐書卡”，通知學生按要求捐出自己的書籍，並填寫並粘貼“愛心捐書卡”。
4、贈書誌願者均在學校分發的“愛心捐書卡”上填寫自己的班級、姓名、贈書日期以及贈書心願等信息，也可以寫壹些關於讀書的格言。
5、以班為單位，將本班捐贈的圖書收集打捆，貼上班級標簽與冊數。
（二）活動舉辦階段
1、xxxx年3月23日上午10：00，各班按路隊於學校大操場集中，舉行圖書捐贈儀式。
2、贈儀式上，各班老師指派部分學生代表協助老師的工作，參與捐書活動。
3、活動開始後，現場工作人員及時做好捐贈記錄。
4、工作人員邀請捐書的同學在橫幅上簽名留念。
（三）活動結束階段
1、活動結束後，學校將有各班捐書簽名的橫幅在校園內展出。
2、學校根據捐書記錄，出榜公布各班捐贈的圖書冊數（含學校網站）。