作為壹名教學工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。我們該怎麽去寫教案呢？下面是我收集整理的小班主題活動爸爸媽媽的用品教案，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類並學著模仿爸爸媽媽的日常行為，關註親近我們的爸爸媽媽。
2、能在集體面前大膽的表現，由壹定的自信心。
3、發展幼兒的觀察比較能力。
4、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
老師壹家的照片
收集爸爸媽媽用的物品放在娃娃家中
爸爸媽媽的標誌
活動過程：
壹、“我的爸爸媽媽”
出示教師壹家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。
二、幼兒說說自己喜歡的爸爸媽媽。
三、尋找、分類爸爸媽媽用的物品。
1、小紅家裏有許多爸爸媽媽用的東西，妳們去幫小紅把爸爸媽媽藏起來的東西找出來好嗎?
2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標誌分別擺放。
3、找找擺放的是否正確。
4、說說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，並學著爸爸媽媽的樣子用用看。
四、幼兒裝扮爸爸媽媽
今天爸爸不在，媽媽也不在，妳們想不想也來做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的'東西來到娃娃家來扮爸爸媽媽。
五、妳們願不願意把做爸爸媽媽的樣子拍下來，如願意，教師為幼兒拍照片。
六、整理爸爸媽媽用的物品。
哎呀，爸爸媽媽要回來了，我們快把娃娃家整理壹下，把妳們剛剛找到的東西放到原來的地方，小紅的家真幹凈!
活動反思：
本次活動比較符合小班幼兒的年齡特點，生動形象的生活用品很好地吸引了每個幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。邀請家長***同參與更加增進親子關系。不足之處是在活動結束以後還可以通過商討、研究，更加深入地發掘深層次的精神，使之與主題更加融合。