壹是因為猶太人太聰明
猶太人在經濟、科學和藝術等方面湧現出壹大批傑出的人才。幾十年來，諾貝爾獎的得主，猶太人所占的比例遠比其他民族高。猶太人在智力活動中的優勢與他們的家庭教育有很大的關系。(1)豐富的文化底蘊：猶太人雖在長期的民族災難中背井離鄉，分散於世界各地。他們卻頑強地保持著自己的文化，同時也吸收了所在國的文化精華。這樣就有更加開闊的視野和更加豐富的知識養料。(2)執著的教育追求：國外壹位作家寫道：“猶太人家庭在學問方面應受到高度評價，在這方面非猶太人的家庭相形見絀。這個因素構成了其他壹切差異的基礎。”聯合國教科文組織1998年壹次調查表明，在以猶太人為主的以色列，14歲以上的以色列人平均每月讀壹本書，全國450萬人，有100萬人辦有圖書證。(3)理性的思維方式：諾貝爾獎獲得者、美籍猶太人赫伯特·布朗說：“我的祖父常問我，為什麽今天與其他日子不同呢？他是讓我自己提出問題，自己找理由，然後讓我自己知道為什麽。我的整個童年時代，父母都鼓勵我提出疑問，從不教育我依靠信仰去接受壹件事物，而是壹切都求之以理。”(4)永恒的探索心境：猶太人家庭不但重視知識，而且更重視才能。他們崇尚創新，認為沒有創新的學習只是壹種模仿，學習應該以思考為基礎，要敢於懷疑敢於發問。看得出馬克思主義無神論教育對大家的影響還是很大的。當然不能說它不對，但這種思維方式容易造成歷史的簡單化，因為任何事情的影響都來自方方面面，很難分析清楚。比如猶太人問題，納粹的反猶(anti-semitism)可能正如各位以前所受教育(及其推論)所言有經濟上的原因，但歸根結底是宗教上的，沒有這方面的背景知識，分析絕對是片面的。有時候分析不清的時候，就采取“利益判別法”，因為有利與不利相對於正義與非正義來說要容易判斷得多。 不光德國人不喜歡猶太人，歐洲都不喜歡，主要原因是：
1.宗教上,基督教本來就是攻擊性的,排它性的宗教,再加上,那個猶大殺了耶酥,
2.經濟上的,猶太人很會做生意,它們有很多的財富,在有的地方猶太人幾乎壟斷了,
德國在雖侵略過歐洲其它國家,但是在殺猶上面,歐洲各國和德國的利益是壹致的,
希特勒殺猶,還有兩個原因:
1.親身體會,切夫之恨
從小猶太人就有錢,而它沒有錢,猶太人的確太會做生意了,還有就是它喜歡的壹個人被猶太人搶走了.
2.為了擴張的需要
希特勒想統壹世界,第壹步就是德國的,奧地利的,分布在中歐其它國家的日耳曼人統壹在壹個政權之下;第二部就是統壹歐洲,第三部統壹世界
為了讓人們都行動起來,就要號召人們,那種族宣揚的效果最好~`全世界都是下等民族,只有日耳曼族是上等的,那得到的效果是多麽的顯著啊!!自信心空前高漲,這和壹戰的戰敗是相關的.
哥倫布發現美洲後,西班牙人,葡萄牙人,英國人,法國人的生存空間都翻了幾翻,
其中美洲,澳洲,這四個民族已取代當地的土著人,而成為了主體民族了,
在非洲,它們人口比率雖不是主體民族,但是利益也很多,
德國統壹得晚,發展也晚,不過發展是後來者居上,強則必霸!當然也相有多點的生存空間了,壹戰前的德皇要'分得陽光下的土地',二戰前的希特勒喊出'為日耳曼人獲得更多的生存空間',這是它們整個民族都向往的東西,不是希特勒壹個人的錯.
數量級才幾百W,比下當年倭奴殺的中國人,8年抗戰,中國死傷3000多W,這個數目任何壹個民族都會絕種的.
還有'剃發易服'時屠殺的,元朝蒙古人對漢人的屠殺,
還有近百年來南洋諸夷對華人的屠殺,比這個數目都多多了.
多虧了漢人有人口威懾力量,殺不光.
人口威懾力才是永遠的武器,現在不可能發生這樣的屠殺了, 民族溶合過程中,人口比率高的占優勢,還可以向外國移民,國界是死的,人是活的.
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