寫作思路：題目可以寫《感恩母校》、《感謝妳——母校》等等，可以寫壹下在母校裏的點點滴滴，中心要明確。
正文：
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，就到了我們將要離開母校的時候了。時間，就在年少的歡樂與憂愁中悄悄溜走。回首往事，既有做錯事挨批評時的辛酸，也有老師表揚時的快樂；既有考試沒考好的懊惱，也有考試拿高分的自豪；既有同學間的吵鬧、摩擦，也有同學之間的友愛、幫助；既有同學們在運動會上齊心合力的拼搏，也有與同學們討論時的面紅耳赤的爭論……
這壹切的壹切，都歷歷在目。但我知道，時間不可能倒流，在這裏，我只能說壹聲：再見了，母校！我們只把這裏的壹點壹滴的回憶和壹個個未完成的夢想帶走……
春天到了，校園裏的壹切都像剛出生的嬰兒。稚嫩的小草從土下鉆出來，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，還是花骨朵的小花露出了笑容……
看著它們稚嫩而生機勃勃的樣子，不禁使我回想起自己剛剛走進校門的時候。那時的我對學校充滿了好奇和幻想，我喜歡那些和我壹樣活潑可愛的同學，我們壹起遊戲、壹起學習、彼此鼓勵、互相幫助。六年的朝夕相處，使我們建立了深厚的友誼。我們像校園當中的小草、柳芽壹樣，茁壯成長。
回想起那次春季運動會，在十男十女接力賽跑中的壹幕幕。
想起在人山人海的操場上，正在進行接力賽跑，每壹位運動員都奮力沖向對面，對面有他的隊友，正在焦急的等待，以目光鼓勵他，鼓勵他沖向終點，為整個隊伍盡壹份力。
想起每支隊伍身後的班級，他們自願組成了啦啦隊，揮舞著彩旗，為運動員們加油鼓勁。真誠地祝願他們取得第壹。
想起得到第壹時的歡喜，想起失去桂冠時的失落.......
感動，總是想的太多而又說的太少，在這裏，我邂逅了多少友情，又見證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了6年仍沒有答案。
母校啊，妳的好說不完，道不盡，它可以是路旁的壹棵楊柳、地上的壹片落葉，也可以是奮鬥的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬！