作為壹位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麽去寫教案呢？下面是我精心整理的幼兒園中班教案：學會分享快樂多，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班教案：學會分享快樂多1壹、活動目標。
1、知道分享能交到更多的朋友。
2、願意將自己的玩具與零食與小朋友壹起分享。
二、活動準備。
PPT視頻、好習慣寶寶貼畫。
三、活動過程。
（壹）活動導入。
“聽”故事提問導入：小猴子過生日發生了什麽事情？請聽故事《小猴子的生日晚會》。
（二）基本部分。
1、安靜聽故事，情境導入。
教師提問：小動物們為什麽都走了？
教師：小猴生日，小動物都來為小猴慶祝生日，可是小猴卻說生日蛋糕是媽媽買給他的，他才不願意和大家壹起吃，大家都失望的回家了。
2、“看”動畫提問導入：小朋友，妳們願意把自己的東西給別人吃嗎？
3、認真看動畫，啟發思考，教師提出如下問題：
（1）故事告訴我們什麽是分享？
（2）寶寶學會分享了嗎？
（3）小朋友，我們以後應該怎樣與好朋友壹起分享？
4、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒***性特征及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。
教師：故事告訴我們：分享就是將好吃的跟大家壹起吃，好玩的玩具跟大家壹起玩，同樣別人也會將好吃的和好玩的跟妳壹起分享，這樣妳會得到更多的玩具，也會有更多的小朋友和妳做好朋友。
5、圖譜演示。
教師出示兩張圖片並講述圖片故事，讓幼兒判斷對錯並說明原因。
教師看圖：小朋友分享是件快樂的事，我們除了要跟好朋友之間分享玩具外，還要跟爸爸媽媽分享幼兒園快樂！
（三）結束部分、遊戲互動。
1、遊戲名稱：《我會分享》。
2、遊戲準備：圖書、零食、玩具若幹。
3、遊戲玩法：分組遊戲，教師每組發壹件物品，鼓勵幼兒學會分享。
（四）活動延伸。
1、帶領幼兒唱讀《弟子規》經典：“己有能勿自私人所能勿輕訾”。
2、日常生活中鼓勵幼兒多與同伴分享自己的東西。
3、和家長聯系，習慣養成延續至家庭中落實。
幼兒園中班教案：學會分享快樂多2活動目標：
1、知道分享能交到更多的`朋友。
2、願意將自己的玩具與零食與小朋友壹起分享。
活動準備：
PPT視頻、好習慣寶寶貼畫。
活動過程：
壹、活動導入
1、“聽”故事提問導入：小猴子過生日發生了什麽事情？請聽故事《小猴子的生日晚會》
二、基本部分
1、安靜聽故事，情境導入。
教師提問：小動物們為什麽都走了？
教師總結：小猴生日，小動物都來為小猴慶祝生日，可是小猴卻說生日蛋糕是媽媽買給他的，他才不願意和大家壹起吃，大家都失望的回家了。
2、“看”動畫提問導入：小朋友，妳們願意把自己的東西給別人吃嗎？
3、認真看動畫，啟發思考，教師提出如下問題
（1）故事告訴我們什麽是分享？
（2）寶寶學會分享了嗎？
（3）小朋友，我們以後應該怎樣與好朋友壹起分享？
4、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒***性特征及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。
教師總結：故事告訴我們：分享就是將好吃的跟大家壹起吃，好玩的玩具跟大家壹起玩，同樣別人也會將好吃的和好玩的跟妳壹起分享，這樣妳會得到更多的玩具，也會有更多的小朋友和妳做好朋友。
5、圖譜演示
教師出示兩張圖片並講述圖片故事，讓幼兒判斷對錯並說明原因。
教師看圖總結：小朋友分享是件快樂的事，我們除了要跟好朋友之間分享玩具外，還要跟爸爸媽媽分享幼兒園快樂！
三、結束部分、遊戲互動。
遊戲名稱：《我會分享》
遊戲準備：圖書、零食、玩具若幹
遊戲玩法：分組遊戲，教師每組發壹件物品，鼓勵幼兒學會分享。
活動延伸：
（1）帶領幼兒唱讀《弟子規》經典“己有能勿自私人所能勿輕訾”
（2）日常生活中鼓勵幼兒多與同伴分享自己的東西；
（3）和家長聯系，習慣養成延續至家庭中落實。