第壹，？名詞類
1.？這些女老師在幹什麽？
【誤】？什麽？是嗎？那個？女人？教師？在做什麽？
【正】？什麽？是嗎？那個？女人？教師？在做什麽？
【解析】英語中，當壹個名詞作定語修飾另壹個名詞(單復數形式)時，作定語的名詞通常用其單數形式；但是當man man，woman用作定語修飾復數形式的可數名詞時，它們應該用復數形式。
2.？房間裏有多少人？
【誤】？怎麽會？很多？人民？是嗎？那裏嗎？在？那個？房間？
【正】？怎麽會？很多？人？是嗎？那裏嗎？在？那個？房間？
【解析】people解釋為“人、人”時是集合名詞，其單復數同構。
我想給我兒子買兩瓶牛奶。
我想給我兒子買兩瓶牛奶。
我想給我兒子買兩瓶牛奶。
【解析】在表示不可數名詞的數量時，常采用“a/an或數詞+可數名詞+of+不可數名詞”的結構，其中數詞大於1時，數量的可數名詞應為其復數形式。
第二，？動詞類別
4.？妳妹妹通常什麽時候去上學？
【誤】？什麽？時間？是嗎？妳的？妹子？平時？去嗎？去哪？學校？
【正】？什麽？時間？是嗎？妳的？妹子？平時？去嗎？去哪？學校？
【解析】當助動詞do(或does)構成疑問句或否定句時，句中謂語動詞用其原型。
琳達經常在晚上做作業，但是今晚她在看電視。
琳達經常在晚上做作業，但是今天晚上她在看電視。
琳達經常在晚上做作業，但是今天晚上她在看電視。
【解析】？壹般現在時表示頻繁的或習慣性的動作，通常與時間狀語連用，如經常、自然和有時。在簡單的現在時句子中，如果主語是第三人稱單數，謂語動詞應該用第三人稱單數形式。現在進行時表示現在的階段正在進行。
現在進行時由be (am/is/are)+v v-ing組成。
6.這些鞋子是紅色的。
這雙鞋是紅色的。
這雙鞋是紅色的。
【解析】當鞋子、褲子、手套、眼鏡等。用於修飾成對的衣服或工具，謂語動詞的形式由成對的單復數形式決定。
第三，？代詞
這張票是她的，不是我的。
這是她的票。這不是我的。
這是她的票。不是我的。
【解析】？所有格代詞可分為形容詞所有格代詞和名詞所有格代詞。形容詞所有格代詞後面必須跟名詞，而名詞所有格代詞後面不需要跟任何單詞。
8.吳老師教我們英語。
吳老師教我們英語。
吳老師教我們英語。
【解析】sb。在第壹課中。某事。是上課的對象，所以當sb。是人稱代詞，應該是它的賓語形式。
第四，？介詞類
9.？妳能找到這個問題的答案嗎？
【誤】？可以嗎？妳呢。發現？那個？回答？的？這個？問題？
【正】？可以嗎？妳呢。發現？那個？回答？去哪？這個？問題？
【解析】？在英語中，“對…的回答”是“對…的回答”的意思。類似的結構還有門的鑰匙，去動物園的路等等。
10.格林先生星期六早上來到這裏。
格林先生將在星期天晚上來這裏。
格林先生將在星期天晚上來這裏。
【解析】？這意味著在早上，下午等。，介詞要在；在特定壹天的上午和下午，介詞應該是on。
穿紅裙子的小女孩是我們老師的女兒。
那個穿紅裙子的小女孩是我們老師的女兒。
那個穿紅裙子的小女孩是我們老師的女兒。
【解析】用介詞表示“穿衣服”時，只能用in，其他介詞沒有這種用法。
動詞 （verb的縮寫）？副詞
12.？莉莉，妳為什麽不回家？
【誤】？莉莉。為什麽？不要？妳呢。去嗎？去哪？家？
【正】？莉莉。為什麽？不要？妳呢。去嗎？家？
【解析】當come、go等後接here、there、home等地點副詞時，地點副詞前不接to。
第六，？合取類
13.我喜歡語文和英語，但是我不喜歡體育和歷史。
我喜歡語文和英語，但是我不喜歡體育和歷史。
我喜歡語文和英語，但是我不喜歡體育和歷史。
【解析】肯定句中，並列成分由and連接；在否定句中，並列成分之間的連接需要或。
七、？文章類別
14.史密斯壹家乘飛機去北京花了壹個小時。
史密斯壹家乘飛機去北京需要壹個小時。
史密斯壹家乘飛機去北京需要壹個小時。
【解析】1。用來表示“的+姓復數”的結構...壹家人”；
2.“hour”這個詞的第壹個字母是不發音的，以元音和音素開頭，所以“壹個小時”應該是壹個小時；
3.介詞by表示“騎”在某壹車輛上時，車輛名詞前不加冠詞。
八、？句法類
15.-妳不是學生嗎？-不，我是學生。
【誤】？―不是嗎？妳呢。答？學生――不？我？我是。
【正】？―不是嗎？妳呢。答？學生――是的？我？我是。
【解析】？否定問題的答案是肯定還是否定，要看實際情況:如果事實是肯定的，用肯定表示“否定”；如果事實是否定的，用No表示“是”。