收 藏 的 意 義
我們生活的大千世界裏，有壹個色彩斑瀾的收藏天地，對有的人來說，也許很陌生，其實，每個人都能擁有廣闊的收藏天地。比如，您收到了壹封信，就細心地把郵票積累起來，開始集郵；偶爾得到了壹枚過去使用過的錢幣，然後興趣大增，四方尋覓，開始集幣；整理家中的物品時，發現了各式各樣的毛主席像章，深深地被吸引，就開始了證章的收藏……在我們生活的周圍，只要妳做個有心人，就能步入這個看似“神秘”的收藏天地。
有不少人感到奇怪：收藏有什麽意義？其實我們靜靜地回想壹下，就會明白；人們經常看到的壹些東西，隨著時間的流失正在悄悄地從我們的眼前消失，若幹年後，再尋覓就困難了。比如，文革時期的毛主席像章、語錄本、小人書，以前每個家庭不下數百個、幾十本，現在就不知遺落何處了？小時候，踢毽子用的方孔銅錢，隨處可見，現在要找，真的很難；老壹輩留下的壹些壇壇罐罐，隨著幾次搬遷，不是殘了，就是扔了，或是賣了，根本再也找不到它們古樸古美的身影……當我們在參觀收藏展覽時，在路過古玩市場時，驚奇地發現，其中的壹件或幾件自己也曾擁有過。這說明，喜歡收藏的人，不僅在收藏歷史，同時還可以彌補由於時間的因素造成的遺憾。如在集郵界中長期爭論的清朝大龍郵票何時發行的問題，若當時有人收藏大龍郵票發行的首日封，就能找到確實無疑的答案。在考古發掘中，伴隨著件件文物的出土，當時的壹枚古錢，會幫助我們確定文物的年代。這樣的例子很多。
另外，收藏在個人的學習和生活上也有很大意義。有許多青年學生喜歡剪報，把過時的報刊上登載的文章，分門別類地剪下來，粘貼在剪報本上，壹則可作為課外學習的輔導資料，二則遇到寫文章、出板報、參加智力競賽時，也會成為好幫手；有些學生很留心珍藏自己
學習過的課本、練習本以及每學期的學習成績單，至了工作崗位之後，看看這些“收藏品”，回顧自己在求學道路上前進的“足跡”，是回味無窮的。由此聯想起，如果父母親做有心人，收藏子女從出生開始的每壹段照片，特別是幼兒啼笑、趴坐時的情景以及讀書、系紅領巾佩團徽不同時期的照片，又是多麽有意義呀！
更為重要的是，收藏有著顯著的社會功效。博物館是壹個國家的歷史文化窗口，其藏品除了由考古出土的外，還有民間收藏者捐獻的，是壹種補充。而民間收藏隊伍中的收藏品種遠遠比國家博物館多得多，並且富有特色，自成體統，引起有關方面的重視和興趣。香煙廠為了編寫廠史，走訪煙標收藏者，詢問煙草工業發展史；電影制片廠拍電影，向火花收藏者借資料；鐘表廠為了發展新品種，走訪鐘表收藏者，欣賞古老的品種造型，以圖“推陳出新”；學校講貨幣起源課，經常向錢幣收藏者借取實物……可見，收藏不僅為國家保存了歷史，還保存了文化，保存了財富。相反，不重視收藏，不懂知識，自己就會吃虧。北京有個工藝品門市部，曾以幾十元錢廉價收購了壹只明代以前的古瓷瓶，因無人識貨，便以500元的價格賣給外國人。而這個外商壹轉手，在美國競賣了50萬美金。僅此壹事，足以說明文物知識要普及，民間收藏要發展，否則“有眼不識金鑲玉，錯把黃金當廢銅”的事還會繼續發生。國家已經開始重視民間收藏，新出臺的《文物保護法》，為民間收藏活動的發展不僅開了綠燈，而且給了法律上的依據。
收藏，對社會有著很大的貢獻，對收藏者本人來說，也是壹項頗有意義的興趣愛好，它不但為妳打開知識之窗，得到美的享受，而且長期從事收藏的人，能養成在學習、工作和生活中井井有條的良好習慣，培訓毅力和增強事業心，同時幫助妳走向社會，結識更多知心同好，提高交往朋友的能力。收藏還有壹個最大的益處，寓教於樂，賦予妳迷人的樂趣，在收藏天地中填充自己的精神世界。如今，收藏隨著經濟社會的發展，可以走向市場，具有更大的投資效益。