有用和無用往往可以相互轉化。這個時候有用，可能會淹沒在當時歷史的波濤中；這個暫時沒用，也可能在當時的時代洪流中湧現。互聯網時代，勞動力優勢可能被無用的社會負擔所取代；喬布斯在大學上的美術書法課，在10年後，起到了設計可變字體的作用。有用和無用並不是對立的，而是由特定時間內基於生產力、技術水平等因素建立的評價標準決定的。隨著人們認識的更加全面和深入，兩者往往可以相互轉化，形成新的關系。
有用沒用要用長遠的眼光來看。高考結束總有校園頁面滿天飛。撕書解壓無可厚非，但不應該在高考結束的那壹刻淪為無用之物，化身的雪花撒滿校園。書的價值在於啟迪思想，陶冶情操。如果只是把它們作為應對高考的工具，那就太短視了。書是這樣，其他的也是這樣。周“唱無用的詩，喝無用的酒”，但他也“活得津津有味”。《富春山居圖》這幅無用的畫被無用的和尚收藏了，但它在壹百年後成為了壹張城市名片。所以，不要被“功利”束縛著飛翔，讓狹隘的物質視野成為判斷事物有用與否的價值標準。
在無用中發現新功能。時代的大潮沖走了很多無用的東西，我們應該在新時代賦予它們新的內涵。青銅鼎曾是古代重要的炊具，但現在誰還在用？三腳架變得沒用了嗎？其實並不是。退出歷史舞臺後，它加入了新的行列，肩負著記錄歷史、傳承文化的使命，在新時代復興。時光荏苒，無數浪漫的身影淹沒在歲月的長河中，等待著生命的流逝。我們要做的就是洗去虛假的“無用”表面，用心、耐心、創新地打造壹個全新的平臺，讓塵埃中的玉石再次展現新的功能。
我們的世界充滿了太多“有用”的東西。每天戴月戴著星星卻從不擡頭看星空。我們不妨停下來，給生活壹點休閑的時間，重新審視那些被認為低效無用的東西，也許會收獲不壹樣的風景。