1、拼圖、橡皮泥、貼紙、彩色書、彩色筆、指畫用具、紙板書、樂器、各種動物形象的毛絨玩具、玩具餐具、玩具家具、水桶、鏟子、小漏鬥、小噴壺等。
2.簡易拼圖、成套小盒子、拼接玩具、中小型積木，以及汽車、卡車、兒童三輪車、救護車、電動飛機、汽車、軌道火車、項圈等各種玩具車。
3.大球、小球、籃球環、木凳、磁性字母和數字、圖釘、需要自己組裝的玩具、簡單的紙牌遊戲和大型拼圖、廚房設備玩具。
4.可用於泡沫繪畫的各種顏料，簡單的遊戲拼圖，簡單的建築模型，舊雜誌，籃子，有蓋的食道或容器，橡皮泥，可移動的玩具，如小火車，卡車，想象中的勞動工具和廚房用品，各種角色的木偶，適合摟抱的玩具動物或玩偶。
5.假手槍:通過玩帶扳機的玩具手槍來鍛煉手部力量。當妳開始玩硬塑料手槍的時候，妳的食指可以毫不費力地勾住“紮，紮”。兩歲半以後就可以轉玩塑料槍了，用食指勾住要花很大力氣。兩歲以後還可以玩不銹鋼手槍，比較重。開火前，用手打開槍機，然後用手指鉤住，需要很大的力氣。這樣，孩子的手和手指就能越來越有力地運動。
6.騎嬰兒車:騎嬰兒車鍛煉腿部。嬰兒車是孩子們最好的玩具之壹。既能鍛煉身體，又能協調手、眼、腳的動作，掌握平衡和控制的能力。
7、各種球:玩球可以鍛煉全身。我壹歲的時候開始打球。首先，我玩了壹個小球，用手拍了拍。然後我們玩小排球，小足球，羽毛球，用手玩，用腳踢。兩歲半以後，還可以踢標準的少年足球，甚至踢和跑，鍛煉全身各個器官，使全身動作協調發展。
8、積木:孩子在玩積木的過程中，認識了圖形，學會了正確的分類。提高他們的思維能力，促進他們的智力發展。他們用積木組裝立方體、長方體和“建築”。首先把積木按大小長短分組，然後把積木按紅、黃、藍、綠顏色分類。然後將積木配對，按照大小、長度、顏色的多重標準統壹起來玩壹個更復雜的排序遊戲，再將積木分組為立方體、長方體、三角形、棱柱、圓錐體、不同大小和顏色的建築。
9.玩具電話:在玩玩具電話的過程中，孩子可以學習打電話的基本技能和文明用語。壹歲半到兩歲的孩子可以自己拿著電話，連續按幾個號碼，說:“餵！再見！”兩歲半以後，在大人的幫助下，可以叫媽媽了。
10，疊杯:對於壹個2歲末的孩子來說，疊杯玩具是最千變萬化的遊戲，可以折疊成塔，可以收縮成單個的杯子，可以在疊杯裏重新尋找小積木或者其他小東西。通過這種遊戲，孩子們可以知道有些東西雖然眼睛看不見，但卻是真實存在的。
11.玩具車:到2歲，孩子基本上可以控制身體的各個部位，可以開車了。如果車上還能載壹些自己的小玩具，自己還能充當運輸司機，那就真的太好玩了。
12、拉著走的動物玩具:孩子會對拉著走的“動物”著迷，會逐漸明白這根繩子有這樣的拉力，比那些電動玩具車更有啟發性。
13、電動玩具:孩子可以了解警車的警笛聲、老虎的吼聲等。在玩電動玩具時，他們還可以自行拆卸和更換電器上的電池，對電能產生光、熱、聲、力的性能有了初步的了解。
14，兒童早教機:強調寓教於樂。觸摸式操作方式，讓孩子輕松掌握；圖文並茂的界面激起了孩子們孜孜不倦的學習熱情。“講故事”、“背唐詩”、“玩遊戲”等豐富打包的軟軟件，為孩子提供了知識的寶庫，輕松實現早期智力開發的目標；
15，多米諾:這是被譽為“集手腦於壹體，集奇妙樂趣於壹爐”的趣味玩具。“前後固定，中間任意擺放”的模式，能有效培養孩子的創新意識和想象力。“壹著不慎，滿盤皆輸”的遊戲規則可以最大限度的培養孩子的耐心。它讓孩子體會到“成功是壹步壹步買來的”的意義，讓孩子在經歷了上百次的失敗後，體會到成功的喜悅。