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甚麽是電子書包

所謂電子書包,是未來教室環境建置概念中,輔助師生學習的設備之壹,必須配合電子白板、無線網路、數位化互動教材、學習歷程資料庫等軟硬體支援,才能真正發揮改變學習功效。 而老師手握的粉筆和書本,將由滑鼠、鍵盤取代,當然黑板也自然被電子白板所替代。至於做為置放課本、筆記本的傳統書包也將改觀,課堂上拉拉雜雜的必需品,都會全部塞進電子書包裏,它會變成小朋友上學唯壹需要攜帶的學習工具。 電子書包最大意義,並不是「取代」傳統教學工具,而是「改變」既有的教學和學習生態。過去老師很難逐壹了解每個學生學習進度和理解能力,但透過電腦記錄與分析學生學習歷程,老師即可進行「個別化教學」,「因材施教」。 比方老師教學生寫字,學生回家寫了50次,但並不能看出小朋友是如何寫出來的,也就是字是寫了,但筆順對不對呢?如果利用電腦學習歷程記錄,把學生寫字過程重播壹次,老師就能立刻看出並針對錯誤筆順加以更正。 此外,學生也可利用電子書包下載測驗題庫、老師教學內容做為課後復習之用,不少小朋友在課堂上會因為「害羞」或「面子」問題,不會明確表達個人學習問題和困難,長期累積下來,就會造成學習進度落差。 如果改用電子書包,老師可與單壹或小組學生透過電子書包進行私下交談,了解他們的學習情況,進行個別指導;而學生也可把當日課堂教學過程下載到電子書包,回家反復練習,隔天上課每個小朋友就能趕上教學進度。

參考: 節錄及刪改自libertytimes/2002/new/may/5/today-i1

立法會七題:電子書包試驗計劃 ************** 以下為今日(二月二十六日)立法會會議上,何鐘泰議員的提問及教育統籌局局長李國章教授的書面答復: 問題: 據報,教育署於去年九月在十間中、小學推行電子書包試驗計劃。就此, *** 可否告知本會: (壹) 電子書包的運作模式,以及在教學和減輕學生書包重量方面的成效; (二) 會否在本港的小學全面推廣使用電子書包;若會,有關詳情及預計的開支為何;及 (三) 有否調查學童及家長對電子書包的接受程度;若有,結果為何? 答復: 主席女士: (壹) 電子書包是指儲存學習資源的電子工具。電子書包的運作系統,是利用配備無線網絡卡的筆記簿型電腦或電子手賬等硬件設備,透過無線網絡系統連接學校的區域網絡和互聯網。學生可按課堂或學習上的需要,使用電子書包檢索、瀏覽或閱讀區域網絡及互聯網上的學習資源。由於電子書包可方便學生存取學習資源,故能為學生營造互動或自學的學習環境;學校更可借此建立壹個隨時隨地的電腦教室,靈活安排互動或小組式的教與學活動,推動教學範式轉移及提高教學效能。目前,本港***有十間學校正推行電子書包試驗計劃,其中部分學校更曾帶領學生攜同電子書包走出課室學習(例如前往中國香港國際機場參觀及訪問旅客,到天文中心觀星等)。這些學校的教師都看到電子書包的好處,就是能夠促進全方位學習、發揮教與學的互動,以及提高學習興趣。由於學生可透過電子書包使用教學工具(如學科資料、地圖及字典等),因此,電子書包有助減輕壹般書包的重量。 (二) 電子書包試驗計劃將於二○○三年八月完結。在計劃完結後, *** 將會作出檢討,並考慮是否向學校全面推廣使用電子書包。 (三) 從推行試驗計劃的學校所提供的初步意見看來,教師普遍認為透過電子書包,學生可以利用網上豐富的學習資源進行資料檢索、瀏覽、分析和討論,而教師則可借此培養學生自學的興趣和能力。他們亦普遍表示學生歡迎這種學習方式,並認為有關計劃可引發和加強學生主動學習的意欲。當局會在檢討試驗計劃時,詳細征詢教師及家長的意見,以了解他們對電子書包的接受程度。 完 二○○三年二月二十六日(星期三) ____________________________________________________ 電子書包的運作系統

是利用配備無線網絡卡的筆記簿型電腦或電子 ... (三) 從推行試驗計劃的學校所提供的初步意見看來

教師普遍認為透過電子書包

學生可以利用網上豐富的學習資源進行資料檢索、瀏覽、分析和討論

而教師則可借此培養學生自學的興趣和能力。

參考: 感謝: 教育統籌局課程發展處議會及中學組 + 教育局總課程發展主任(科技教育)冼德華

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