原因很好理解，就是人總是要隨著時代的發展而前進的，而我所堅持的高效閱讀似乎與這個原因格格不入。
我理解的高效閱讀:隨著收集和學習復制，我仍然摘錄。
每次讀到好的文章，就像看到了美女，交到了朋友。激動，恨不得永遠擁有對方。我獲取美的文獻有三種方式:摘抄、復制、收藏。
摘錄記錄成長，鍛煉思維，提高寫作能力。摘抄自古有之，有了文字，就有了摘抄。80年代，我還是個初中生，有了第壹本，裏面全是傷春悲秋的詩詞，鄧麗君的歌詞，名言警句，哲理名言等等。抄的太多，看的太多。我還記得:也許，人總有那麽壹點點，忘不了。不用說，他們就像怕光的蝙蝠，在黃昏的角落裏拍打著翅膀......說出新的話，說他們很難過。
節選都是寶，會反復讀，百讀不厭。回看原節選，也能看出當時的心情與認知，認同與反駁，痛苦與迷茫。有時候融也有自己的見解要總結和記錄。
節選記錄了郁郁蔥蔥的腳步，映射了思想感情的歷程，精神世界的變遷與成長。若幹年後，我從摘錄中回憶起我的歲月印象、我的精神經歷和我已壹去不復返的青春歲月。
這些泛黃的節選，不僅讓我想起了自己的生活，也讓我更加珍惜。我也會在文學思想枯竭的時候，從手稿中尋找隱藏的靈感。回首往事，我的靈感就在字裏行間。
沒什麽不同。摘抄潛移默化的提高了我的寫作能力。
復制，滿眼。有了互聯網和學習復制粘貼，我曾經忽略了我的摘錄，並轉移到文件夾。抄摘抄省時省力，方便高效。壹鍵復制，壹鍵粘貼，可以提取全文，段落，句子。雖然“快節奏”是時代的屬性，但讀書帶來的賞心悅目、心悸動、情感頻率，都需要慢慢去感知，壹點點融化。文件夾裏全是冷冰冰的、壹模壹樣的文字，讓我感覺不到“相識和喜悅”，滿足不了我的閱讀體驗。
曾經的“心痛”被放進文件夾，漸漸被我遺忘。
人總是習慣了，不容易被打破。？
收藏，如過眼雲煙。看到新的信息和好的文章，就像哥倫布發現新大陸，馬上收集囤積，發現滿滿壹籃子蔬菜。真正收藏的方式比復制粘貼更方便，而且保留了初衷。而囤積在收藏夾裏的“菜”，有多少是最後加工、食用、消化成自己的維生素的？
《壹見鐘情》等在收藏夾裏被人憐惜過的花，都枯萎了，很少開了。就像買書不如借書，買了就有了。急什麽？等到有空心情好的時候。
曾經壹見鐘情的東西，清理久了，化為塵灰，土歸土，春夢無痕。
留著就行，不看就行，扛著就行，扛著也不能增長見識和智慧。讀書，思考，磨練，提升，是收藏和囤積所不能及的。
收藏不是互相學習，知行合壹的深度學習方法。？
就這樣，有了收藏，學會了臨摹，我還是更喜歡摘抄。