活動目標
1.感知石頭的作用，萌發探究意識。
2.我能用簡單的語言表達我的發現。
3、感受石頭的特性，了解石頭的作用。
4.通過觀察、交流和討論，我們可以感知周圍事物的不斷變化，知道壹切都在變化。
5、能主動與同伴交流自己的發現，激發進壹步探索事物變化的欲望。
要準備的活動
1，ppt課件:石頭的作用
2.每個孩子準備兩塊小石頭。
活動過程
首先，看和說:我的小石頭
讓孩子們用手中的石頭告訴他們的朋友:
我的石頭頭是什麽？
妳是怎麽得到小石頭的？
(引導孩子編有趣的故事講給大家聽)
第二，知道石頭的特性
1，知道石頭的顏色和形狀。
看著對方，孩子們。妳手中的小石頭是什麽顏色的？。什麽形狀？
(兒童觀察，說話)
總結:這些石頭有青色、紅色和黃色。有些石頭是方形的，有些是蛋形的，有些是奇形怪狀的。
2.聽聽敲石頭的聲音
(1)輕輕敲擊手中的石頭。妳能發出聲音嗎？
(2)聲音好聽嗎？互相聽，敲出同壹個音？
(鼓勵孩子用語言把運算結果表達清楚)
(3)捏石頭是什麽感覺？
(石頭很硬)
三、課件演示:石頭的作用
1.妳知道石頭可以用來做什麽嗎？
(鋪路蓋房)
2、各種石頭
各種石頭在不同的地方有不同的用途:
大青石可以蓋房子。
小石頭可以鋪路。
鵝卵石可以裝飾建築物。
美麗的玉石可以制成藝術品
第四，趣味石頭
引導孩子用手中的小石頭創造性地玩各種小遊戲。
教學反思:
在整個活動中，利用孩子的好奇心來激發他們的學習興趣，達到了預期的目的，效果非常好，甚至超過了預期的效果。整個活動不僅讓孩子們體驗到了實驗成功時的快樂，增強了他們的自信心，也知道了保護環境的必要性。同時也培養了孩子的觀察力和動手能力。在中產階級中開展這項活動是非常有意義和必要的。