凝聚精神
1936年，中央在陜西建立中國人民抗日紅軍大學，次年更名為中國人民抗日軍政大學，史稱“抗日大學”。1939、65438+10月，康大壹分校經過陜西、山西、河北、山東四省，越過千山萬水，歷盡艱難險阻，突破敵人封鎖，行程數千公裏，於1940年4月到達膠東抗日根據地，建立膠東分校(又稱“三校”，俗稱“三校”)，以提煉和挖掘準膠東抗日大革命精神，棲霞 膠東革命後代和中央來的教授反復研究初稿，並召開了10多次會議，閱讀了近千冊書籍，形成了20多部初稿。 最終確定為“在爐中錘煉，在鬥爭中學習”，既突出了膠東紅校反對大革命的特色，又體現了廣大師生反對大革命不屈不撓的鬥爭意誌。
突出主題
為傳承和弘揚膠東抗戰大精神，教育引導黨員幹部向革命先輩學習，為初心使命而奮鬥，棲霞市以“在熔爐中錘煉，在鬥爭中學習”為主題，建設膠東抗戰大精神教育基地，為期壹年。基地位於膠東康達大學舊址牟氏莊園南中來和石鼓塘兩個院落，占地3400多平方米，室內展覽面積1.600多平方米。分為《多事之年烽火搖籃》《忠誠信念，勇於擔當》《世代相傳，團結就是力量》《靈活機動戰場訓練》《逆境* * * * *水》。
還原場景
基地全面還原膠東抗日大學的組織架構，讓參觀者親眼看到和體驗膠東抗日大學。以校史為主線，以重要人物、重大事件為輔助，精選了聶、羅、蔡正國、洪國誌、羅森、趙雲金等先輩在膠東大革命中浴血奮戰的事跡，濃縮了“鳳凰山莊供養”、“洪國誌帶病從教”、“羅森壯烈犧牲”、“千裏尋夫”等感人事跡，讓參觀者追溯歷史，緬懷先烈。同時，創新黨性教育制度，開設膠東抗大培訓班，運用儀式教育、情境教育、現場教學等模式，讓黨員幹部身臨其境，深受啟發；加強互動體驗，通過多維展示手段將黨性教育融入其中，提高教學質量，增強吸引力和感染力；利用微電影制作教學視頻，還原真實歷史，用生動的教材和震撼的場景教育、感染、激勵人們。
聚集壹股合力
為了打造高質量的基地，棲霞市成立了籌備工作辦公室，抽調精幹人員集中辦公，組織召開了38次座談會，邀請69名革命史料專家、膠東革命後代、紅色收藏愛好者進行實地考察、調研、論證，對史料收集、素材撰寫、場館建設等提出了建議。廣泛收集史料，出版張貼征集通告10000余份，接待來訪群眾600余人次，采訪專家學者、康達大學內部人士116次，走訪省內外圖書館、檔案館、博物館8300余份，拍攝視頻資料500余分鐘，形成校史總結、詳細規劃建設綱要等基礎資料，概括膠東康達大學精神內核。
自8月29日基地開園以來，已有7000余名黨員幹部到基地開展體驗式學習教育。在戰鬥精神的熏陶下，他們堅定了初心，強化了使命，錘煉了意誌，增強了黨性。(供稿:棲霞市委組織部)
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