(壹)問題介紹
教師資格證考試的寫作類型主要有三種:命題作文、材料作文、話題作文，文體以議論文為主。
1.命題作文:壹般來說，是指出提問者給出壹個給定的題目，要求考生根據這個給定的題目進行寫作。
2.材料作文:壹般來說，指出出題者只給出壹些文字或圖片材料，要求考生根據所給文字或圖片的內容寫出自己的命題。
3.話題作文:這是壹種新的作文命題形式，既有素材，又有話題。題目作文中給出的材料對題目進行解釋和說明，旨在幫助考生理解題目。話題作文的核心是話題，素材在大多數情況下只是壹個提示。因此，話題作文對於寫作者來說是壹種相對自由的作文形式，考生可以在文章中最大限度地發揮個性，發揮所長。
(B)解決問題的戰略
1.審題清楚，思路清晰，重點突出。
如果在構思上沒有偏差，就要仔細研究問題的意思。即使時間不夠，也要寫長文章，寫短文章，保證有足夠的時間仔細審題，構思。如果是“命題作文”，壹般需要明確兩點:寫作對象和寫作重點。如果是“材料作文”，就要仔細閱讀材料，把握材料的主旨，整體感受材料，找中心句或關鍵詞，整體把握材料的主旨；對於沒有中心句或關鍵詞的材料，要進行總結。？
如果是“題目作文”，要理解題目(或題目)中的詞語含義，挖掘題目的內涵。對於有圖作文，要明確圖片的內容，找到表明作者意圖的關鍵部分，如標題、說明文字、人物的語言和表情，明確圖片的意思和提問者的意圖。
2.結構簡潔，結構是文章內容的組合結構，是文章思維的外在表象。最好用五段三段式。
文章的內容只能通過組織安排來表達，文章的主題也要通過結構來突出，所以結構是否簡潔會直接影響作文的得分。我們常見的結構有:基本結構式；直接指向本質型；函數意義公式；解決問題；雙劍組合；這些結構可以讓考官清楚地看到文章的寫作思路。
3.文采飛揚，展現才華，運用引用、排比等修辭手法。
好的文章離不開好的文采，流暢優美的語言總能給人賞心悅目的感覺。對於教師資格證考試的寫作題來說，壹個漂亮的開頭和結尾尤為重要，因為好的開頭有牽壹發而動全身的潛力，會讓人壹見鐘情；好的結尾有畫龍點睛、催人奮進的作用。
作文的語言美可以從以下幾個方面練習:壹、適當引用古今中外名人的名言、詩詞、諺語、典故、流行歌詞；二是多種修辭手法的綜合運用，如排比、比喻、設問、反問句、對偶、誇張等；三是多種句式的綜合運用，如多用短句、倒裝句、雙重否定等；第四，豐富自己的生活和文化積累。
總之，優美的語言可以使句子更加生動、形象、有意義；讓文字的意義更加鮮明，耐人尋味。
4.輥面整齊、規範、有序。
字跡清晰正確、字體美觀大方、標點符號使用規範準確、無明顯塗抹痕跡的試卷，能立即贏得閱卷老師的青睞，從而獲得較高的印象分。
所以不要過多的修飾表面，也不能把錯的地方塗成黑點，以保證表面的整潔美觀。註意應試作文的字數要求，不要超過最大字數；最小字數50 ~ 100字。