1.《音樂理論基礎》
李重光編著人民音樂出版社
李重光老師編著的《音樂理論基礎》壹書，自1962年出版以來，歷經半個多世紀，是樂理教學中被最廣泛使用的教材。
本課程將逐字逐句地講解本書中的內容。後面簡譜、工尺譜的地方略過不講，其他內容全部都會講解。這本書的出版時間較早，壹些基礎的理論已經陳舊，在本套課程中會簡單介紹壹些必要的新內容。
2.《基本樂理教程》
趙小平編著人民音樂出版社
《基本樂理教程》完全按照教學需要編排，內容由淺入深、前後照應，對於音的縱橫向關系認識理念講述清晰、便於記憶。能夠真正解決學生在樂理學習中遇到的實際問題。習題豐富多樣化；譜例詳盡，凡有規律的內容壹律列表展示，實用直觀、便於理解。
《基本樂理教程》大的優勢在於配有成套的《基本樂理教程習題解析》(解題思路、方法、步驟)和《基本樂理教程練習冊》(思考題以填空形式出現，不用再買五線譜本，使用方便)。本套教材同樣適用於自學者。
3.《鋼琴即興伴奏入門教程》
孫維權著上海音樂出版社
本書編寫實用易學，內容較同類書更豐實。非常適合初學者，從基本的認識鋼琴、樂理知識等方面對鋼琴即興伴奏做了全面的介紹，同時也配有視頻教學，基本可以解決自學的壹些問題，為學習即興伴奏打下基礎。
《鋼琴即興伴奏教程》以傳統和聲學，四部和聲為理論基礎，講述了“如何為旋律配和聲”“伴奏織體的演化”之後，以左手四聲部的伴奏，不管是帶旋律的伴奏，還是無旋律伴奏，這壹理論同樣適用。隨後逐漸過度到左手三聲部、二聲部的伴奏以及聲部增多與減少的方法，伴奏譜的簡化等。邏輯性極強，操作簡單、易記。但比起現代和聲支撐的伴奏教程，它的不足尤為明顯。
4.《調性和聲及20世紀音樂》
斯蒂凡·庫斯特卡著人民音樂出版社
本書所采用的教學及練習方法通俗易懂，更加針對壹般音樂學習者，適用面更為廣泛。將和聲教學置於作品聆聽、和聲分析、和聲部寫作相結合的網狀結構中，使學生可以融會貫通地掌握學習內容。在音樂風格上，本書除以古典音樂為基礎外，還增加了爵士樂、流行音樂以及部分現代音樂的和聲處理方法。
本書提供了多方面、系統性復習材料。教程中特設的“自測(Self-Test) ”練習占了很大的篇幅， 內容包括和弦構成、聲部寫作以及和聲分析等自測訓練，並且在附錄C中給出了參考答案。
“自測”可以用於課堂練習和討論，也可以作為獨立學習的工具。課文中周期性的“檢查站”(Checkpoint) 可以使學生評估自己對所學內容的理解程度。每壹章最後的“小結”則總結了本章最重要的信息。
5.《和聲學教程》
桑桐著上海音樂出版社
本書有以下優點：從學術上說該書把傳統和聲歸納得科學、縝密、井然有序；闡述得合理透徹，為這壹門音樂科學建立了壹個完整的邏輯體系。從教學上談該書循序漸進，章節合理，極易為初學者所接受，是初學和聲者極好的向導。
當然，這本書也是有缺點的，如有些條條框框規定得過於機械、刻板，雖有易於掌握之優點，但若處理不好會導致因循守舊。另外有些和聲手法雖在歷史上起過重要作用，但在今日實用價值已不在。因此在使用本書時，要註意發揮其長處，適當地增加些補充教材。
這個新版本較之舊版本在譜例與習題上有了大幅度的拓展與增加，在理論與闡述上更科學更精密，無疑是壹本非常好的教科書。