找出下列句子中的靈活詞，說明它們的用法並解釋:
第壹，名詞的靈活運用
(壹)名詞作狀語
壹天壹天地切月亮，以便趨向死亡(日，月，時間名詞作狀語，壹天壹天，壹個月壹個月)
驪山北構西折(驪山，名詞作狀語，出自驪山。“北”和“西”的用法壹樣，北和西。)走廊腰背(名詞“腰”“腰”作狀語，表示動作“背”的狀態:像人的腰，像腰帶)
有幾千萬個蜂巢落下來(名詞“蜂巢”和“水渦”是狀語，表示動作中“坐”的狀態:像蜂巢，像水渦)
妃子，太子的孫子，從樓下大廳辭職來到秦(名詞“戰車”作狀語，表示動作“來了”所用的工具:用汽車，乘公共汽車)
丁當玉、金塊、卵石(名詞丁、玉、金、珍珠分別是丁、石、塊、礫的狀語:巴丁、巴玉、巴金、巴珠。“當”、“石”、“塊”、“礫”作謂語省略主語“秦人”，作動詞:“視為當”、“視為石”、“視為礫”)
單身老公的心越來越囂張了。(Day，名詞作狀語，逐日。)
西望夏口，東望武昌(西、東、名、西、東)
君子博學，而能日日自救。)
吃地球，喝黃水(上，下，位置名詞作狀語，上，下。)
太陽不上山，不進森林深處，而是回到小溪裏(日，名詞作狀語，天天)。)
(B)名詞作為動詞
楚人被燒為平地(名詞“火把”在謂語的位置，用作動詞:放火)
能守其土，義不公平秦(義，名詞作動詞，義執之)
以秦之心禮天下奇才(禮，名詞作動詞，禮)
以地服秦(物，名詞作動詞服)
沒有雲的賀龍/蔔吉賀紅(名詞“龍”和“虹”，狀語“賀”修辭，用作動詞，龍出現，虹出現)
屬秦者不在天之下(名詞“族”帶賓語“秦”，名詞作動詞:滅族，殺族者)。
詠唱夜弦(歌曲、弦樂、名詞做動詞、唱歌、彈鋼琴)
下雨了(雨，名詞作動詞，雪)。
順著水流向東走(east，壹個著名的動詞，向東走)
那些冒充船夫的人不會遊泳，但他們不會遊泳。)
下面的賢者也很遠(下面，方位名詞做動詞，住在下面...)
不管妳是不是老師(老師，名著，向老師學習)
所以他喝得很開心，就唱了起來(宋，名詞做動詞，唱歌)
漁薪在朱江之上(漁薪，名詞做動詞，漁薪)
喝醉了就枕著枕頭躺下，躺下就做夢(夢，名詞做動詞做夢，睡著)。
名詞的使役用法
紫蘇很難過，坐在壹個危險的位置上，問客人(陽性，名詞的動詞用法使...坐直)。
名詞的意動用法
後人悼之而不學之(學之，名詞意動用法:以…為鑒；借鑒)
麋鹿(同伴，朋友，名詞意動用法，關於...作為朋友)
糞土是萬戶侯(糞土，名詞的故意用法，治療...如糞)。
孔子師從譚子學，長虹，石祥和老聃(老師，名詞的用法由意動，取………………………………
因此，我是壹名教師(教師，名詞的意動用法，采取...作為老師)
第二，形容詞的靈活運用
(A)用作動詞的形容詞
不能單獨完成(完成，形容詞做動詞，原封不動存在)
用力無結尾(結尾，形容詞當動詞用，堅持到底)
速度(速度，形容詞用作動詞，招致)怎麽了
(B)形容詞作為名詞
小則得城，大則得城。
齊楚精英(形容詞“精英”作名詞，指金玉珍寶)
所以聖人益聖人，愚人益愚人(先聖後愚，形容詞是名詞，聖人，愚人)
(三)形容詞的使役用法
我們能做什麽？(形容詞“金”帶賓語“金”，使役用法，使…金，金)
站臺暖暖的，春意盎然。
騙馬之人，不僅有利可圖，而且致千裏。
(四)通過意動使用形容詞
另壹方面，羞恥是從老師那裏學來的(羞恥，形容詞的意動用法，對…感到羞恥...)
看著西山，我們開始指差異(差異，形容詞的意動用法，思維...奇怪)
不要羞於互相學習(羞，形容詞的意動用法，羞於...)
第三，動詞的靈活運用
(A)動詞作為名詞
掩蓋強aid (aid，動詞當名詞，aid)的丟失
在秦朝，進攻的方法不僅是進攻，而且是動詞作名詞。
燕趙之集，漢魏之治，齊楚之精英(動詞“集”和“治”作為名詞:聚寶，聚寶。形容詞“精英”用作名詞。
事實上，諸侯之死是戰敗者的百倍(死亡，動詞作名詞，失地)
(二)動詞的使役用法
在僻靜的山谷中跳舞，在孤獨的船上哭泣(跳舞，哭泣，動詞的使用使...跳舞和哭泣)
當木頭在繩子中間是直的，它被認為是壹個輪子。
李慕蓮拒絕了(然而，動詞的使役用法使...撤退並擊退)
第四，靈活運用其他詞類
蜀，壹方出(吳，比喻性詞語，用作動詞，意思是森林被砍伐了。)
六王畢，四海為壹(壹，數詞作動詞，統壹。)
且勝而不助五國(且，介詞作動詞，交友，交友，附)