2.遊戲的本質屬性是主動性，是由兒童的內在動機產生的。學齡前兒童正處於身心快速發展的時期。隨著年齡的增長，孩子的骨骼和肌肉越來越強壯，手的小肌肉動作也逐漸發展，逐漸可以用手操作了。
3.遊戲反映的是想象情境中的周邊生活，兒童遊戲反映的是現實生活，現實生活來源於社會生活。
兒童遊戲的結構因素；
遊戲的結構因素主要包括:遊戲主題或遊戲內容、劇情、動作、角色、規則。學齡前兒童遊戲種類繁多，分類方法也各不相同，主要包括:根據兒童心理活動的發展，遊戲的性質及其教育功能。
通常國內普遍采用後者，幼兒園遊戲分為創意遊戲(角色遊戲、結構遊戲、表現遊戲)、體育遊戲、智力遊戲、音樂遊戲、娛樂遊戲。