1.範例教學理論:瓦根申基於多年的教學經驗，在物理學和教學中率先提出，並率先實踐。
2.結構主義教學理論:布魯納的結構主義教學理論體現在《教育過程》壹書中。他指出，智力的發展、知識的獲得和技能的形成是教育教學最普遍的目的。
3.教學與發展理論:贊科夫教學與發展理論介紹。他認為教學最普遍的目的是發展和形成學生良好的認知結構。