“閱讀最重要的是思維的變化，其次是語言的發展。”李懷遠說，很多青年教師不理解為什麽語文教材中包含大量革命傳統經典，甚至有壹種拒絕的心態。這些文章的現代意義是精神的傳遞。對於學生來說，不能只發展語言而不發展思維和精神。