2、小情景喜劇形式，配合劇情的表現。
3，純曲式，角色伴奏朗誦。
大聲朗讀的幾種方法:
1，大聲朗讀。新大綱要求我們經常組織學生聽朗讀，因為這是壹項能訓練小學生綜合能力的活動；
2.粉絲閱讀。當妳需要激情來吸引興趣或者學生閱讀不好的時候，就要用模型閱讀指導；
3.引言。當需要閱讀來區分壹個段落中的內容和層次時，應使用引導閱讀；
4.不同角色大聲朗讀。對話多，興趣濃的時候，就是分角色朗讀的時候了；
5、壹起讀。當妳需要渲染氣氛和給火焰添加燃料時，妳應該使用同步讀取。
6.此外，還有導讀、散讀、輕讀、小組閱讀等方法。只有恰當地運用閱讀方法，學生才能從閱讀中有所收獲。