(2)孝子工程雖然有促進青少年道德修養的良好初衷，但用項目來促進道德行為，會破壞人們發自內心的道德感，不能體現中國傳統文化對春風和雨的培養和影響的重視。(正反評論可得2分，語言流暢可得1分。)
試題分析:新聞新聞的總結題可以根據新聞介紹進行分析總結，可以從事件、地點、時間等方面進行總結。在評論這篇報道的內容時，應該正面肯定這個孝心工程的良苦用心，然後從道德感、民族傳統文化等反面指出這種做法帶來的負面擔憂。