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中國傳統家庭教育中有哪些消極因素?

中國傳統家庭教育中的消極因素有:以父母為主的親子關系,保守的教育方式,自私自利的小農教育觀念。

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家庭教育是父母(首先是父母)在家庭生活中對孩子進行的教育。中國式家庭教育源於2012年6月流行的詞語“中國式過馬路”“中國式接送”,用來指代我國家庭教育的壹些弊端和問題。

2012,10 6月底,重慶市教育科學研究院發布中小學生家庭教育報告。“棍棒”教育的流行,親子間缺乏平等溝通造成家庭“冷暴力”,教育投入重智力輕情商,引發熱議。

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