尊重，修身。尊敬長輩，孝順父母，有理想，重視知識，善於學習。忠於上層，明於下層。註重歷史的修正以借鑒當下，註重事物的知識等等。任何時候教人做君子都不是壞事。
糟粕、中外之分(看不起外國)、重官輕商、階級思想(儒家最早把人分類，這也和周代的社會環境有關)、極端忠君孝(君主想當大臣就得死)、男尊女卑等等。