大班兒童閱讀分享的意義:
1.進壹步發掘閱讀資源,培養孩子的閱讀能力。
2.鍛煉孩子的口語表達能力。
3.進壹步激發孩子的閱讀興趣和自信心。
模式:
1,親子閱讀。為了把讀書的好習慣傳播到千家萬戶,讓讀書作為壹種家風傳承下去,老師們定期向家長推薦壹些好的讀物,鼓勵家長和孩子開展親子閱讀活動。
2.是講故事的課。為了增強孩子的口語表達和閱讀能力,增強孩子的自信心,教師在語言活動中引導孩子閱讀繪本,然後讓口語表達能力強的孩子給其他孩子講故事,從而培養孩子的閱讀興趣。采取大班孩子帶動中班孩子,中班孩子帶動小班孩子的方式,進壹步培養閱讀能力。
上一篇:傳統汽車工業的油耗下一篇:電飯煲煮粥步驟