大班兒童閱讀分享的意義

1.進壹步發掘閱讀資源，培養孩子的閱讀能力。

2.鍛煉孩子的口語表達能力。

3.進壹步激發孩子的閱讀興趣和自信心。

模式:

1，親子閱讀。為了把讀書的好習慣傳播到千家萬戶，讓讀書作為壹種家風傳承下去，老師們定期向家長推薦壹些好的讀物，鼓勵家長和孩子開展親子閱讀活動。

2.是講故事的課。為了增強孩子的口語表達和閱讀能力，增強孩子的自信心，教師在語言活動中引導孩子閱讀繪本，然後讓口語表達能力強的孩子給其他孩子講故事，從而培養孩子的閱讀興趣。采取大班孩子帶動中班孩子，中班孩子帶動小班孩子的方式，進壹步培養閱讀能力。