20世紀70年代，美國“回歸基礎教育”的改革運動為教育思潮提供了理論指導。

從65438到0976，美國開始提出“回歸基礎”的要求。“返璞歸真”主要針對中小學薄弱的基礎知識教學和基本技能訓練。四個選項中，只有要素主義的教育強調基礎知識和技能的學習。