體育課程的性質決定了體育課堂教學具有理論與實踐相結合的學科特征，學生以體育鍛煉和思維活動作為教與學的手段和方式。在教與學的雙邊活動中，講解和示範是教師與學生交流、傳授基本知識、技能和方法的最重要、最基本的教學方法，是體育教師使用最廣泛、最熟知的方法。通過科學合理的講解和示範，不僅可以使學生樹立正確的動作觀念，形成具體的動作形象，而且可以激發學生的學習興趣，提高學生的練習積極性，從而提高體育課堂教學的效果。
壹，當前體育課堂教學中普遍存在的問題及有效策略
體育課中，教師在運用示範講解進行教學時，經常會遇到各種各樣的問題，影響了講解和示範的效果。根據上述演示和講解的基本要求，對體育課堂教學中常見的問題進行了歸納和分析。現將10方面存在的問題及有效對策列舉出來，供大家參考。
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